序
语言课堂教学策略说略(代前言)
浅谈“走班制”在小学对外汉语教学中的作用
中学阶段对外汉语教学分层次教学的设想和研究
对外汉语的“教学路子”
试论对外汉语教学的评估
对外汉语课堂教学的原则
中学对外汉语教材编写的创新尝试
教材整合与初级汉语教学模式
韩国中小学留学生汉语语音习得偏误研究及教学探讨
浅谈低年级留学生汉语拼音教学
外国学生说汉语零声母音节起始段初探
浅谈对外汉语词义教学的策略和方法
语境设置在对外汉语词汇教学中的运用
浅谈对韩国学生离合词的教学
留学生作文中的词汇偏误类型分析
韩国留学生作文中的语言偏误分析
韩国学生汉语典型语法偏误分析
“别说”句式的语义预设研究及其应用
浅析疑问句中的语气词及其在对外汉语教学中的应用
两种汉字教学手段对外国学生识记汉字作用的量化分析
在游戏中识字
字理识字教学巧设计
让学生成为识字的主人
华裔学生汉字教学点滴谈
对外汉语教学中与古诗词结合的汉字偏旁部首教学
语言班字词的“教”与“学”
优化汉语口语课课堂教学的一些策略
对外汉语口语教学中存在的问题及对策
口语交际助外籍学生提高汉语水平
口语教学中的新尝试
国际部低年级汉语讲读课教学模式初探
从命题入手推进留学生作文教学
我教中国台湾学生中国文化
浅谈对外汉语教学中的文化传播
在汉字教学中传播中国文化
浅谈中学阶段留学生的文言文教学
浅谈如何激发外籍学生学古诗词的兴趣
在教学中培养外籍中学生的跨文化能力和社区服务能力
对外汉语教学中的跨文化交际
初级汉语语言实践课与任务型真实情境教学初探
语言课堂教学与文化及社会实践的结合
小组活动在中学对外汉语教学中的应用
浅谈中学阶段对外汉语课堂教学活动的拓展
“把”字句教学设计
《旅游计划》教学设计
《死海不死》教学设计
看图说／写作文(《父与子——打架》)教学设计
《生肖与星座》教学设计
《什么颜色最好看》教学设计
游记写作课教学设计
《我想学太极拳》教学设计
《寒假你打算去哪、儿旅行》教学设计
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