人类的学习
作者：（美）爱德华·桑代克 著。李维 译
出版：北京大学出版社 2010.11
丛书：西方心理学名著译丛
页数：204
定价：30.00 元
ISBN-13：9787301179420
ISBN-10：7301179421
去豆瓣看看 中文版译序
第一讲 一种情境发生的频率的影响
第二讲 一种联结发生的频率的影响：相属原理
第三讲 一种联结的后效的影响
第四讲 对一种联结后效的影响的解释
第五讲 一种联结后效的新的实验数据
第六讲 可认同性，可获得性，尝试和系统
第七讲 关于心理联结的其他事实：条件反射和学习
第八讲 目的和学习：格式塔理论和学习
第九讲 概念的学习
查看完整 爱德华·桑代克（Edward Lee Thorndike，1874—1949），美国著名心理学家，动物心理学实验的倡导者，联结主义心理学说的建立者，教育心理学体系的创始者。
《人类的学习》是桑代克应邀于1928—1929年间在康奈尔大学开设的一系列讲座汇编而成，是桑代克将动物心理实验技术运用于人类学习的最具代表性的著作之一。
中文版译序
第一讲 一种情境发生的频率的影响
第二讲 一种联结发生的频率的影响：相属原理
第三讲 一种联结的后效的影响
第四讲 对一种联结后效的影响的解释
第五讲 一种联结后效的新的实验数据
第六讲 可认同性，可获得性，尝试和系统
第七讲 关于心理联结的其他事实：条件反射和学习
第八讲 目的和学习：格式塔理论和学习
第九讲 概念的学习
第十讲 思维的推理
第十一讲 一般学习的演化
第十二讲 当今时代学习的演化：未来的可能性
^ 收 起 爱德华·桑代克（Edward Lee Thorndike，1874—1949），美国著名心理学家，动物心理学实验的倡导者，联结主义心理学说的建立者，教育心理学体系的创始者。
《人类的学习》是桑代克应邀于1928—1929年间在康奈尔大学开设的一系列讲座汇编而成，是桑代克将动物心理实验技术运用于人类学习的最具代表性的著作之一。
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