普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等院校汉语言文学专业规划教材：中国当代文学概论

　　总论
　　上编 1949-1976年间的文学
　　第一章 社会文化背景
　　第二章 文学思想潮流
　　第一节 本期文学思潮发展概况
　　第二节 本期文学思潮理论焦点
　　第三章 各体文学创作
　　第一节 本期诗歌创作
　　第二节 本期小说创作（上）：中短篇小说
　　第三节 本期小说创作（下）：长篇小说
　　第四节 本期散文创作
　　第五节 本期话剧创作
　　中编 1976-1989年间的文学
　　第四章 社会文化背景
　　第五章 文学思想潮流
　　第六章 各体文学创作
　　第一节 本期诗歌创作
　　第二节 本期小说创作（上）：中短篇小说（一）
　　第三节 本期小说创作（上）：中短篇小说（二）
　　第四节 本期小说创作（上）：中短篇小说（三）
　　第五节 本期小说创作（下）：长篇小说（一）
　　第六节 本期小说创作（下）：长篇小说（二）
　　第七节 本期报告文学创作
　　第八节 本期话剧创作
　　下编 1989-2000年间的文学
　　第七章 社会文化背景
　　第八章 文学发展概况
　　第九章 各体文学创作
　　第一节 本期诗歌创作
　　第二节 本期小说创作：中短篇小说
　　第三节 本期小说创作：长篇小说(一)
　　第四节 本期小说创作：长篇小说(二)
　　第五节 本期小说创作：长篇小说(三)
　　第六节 本期小说创作：长篇小说(四)
　　第七节 本期散文创作
　　第十章 2000年以来的文学
　　第一节 概况
　　第二节 诗歌创作
　　第三节 中短篇小说创作
　　第四节 长篇小说创作
　　第五节 散文创作
　　附录当代台、港、澳文学概论
　　第一节 当代台湾文学概论(上)
　　第二节 当代台湾文学概论(下)
　　第三节 当代港、澳文学概论
　　第三版后记

　　《中国当代文学概论》共分十章，另有一个附录“当代台、港、澳文学概论”。全书主要从断代史的角度，对中国当代文学的发生、发展、性质、特征、文学思潮、文学现象及重要作家、作品等进行了客观层次上的扫描，在这个过程中，加强对“史”的描述和分析，力求做到“史”与“论”的结合，对作家、作品的剖析和评价均有作者自己的独到见解，对当代文学现象和文学思潮的分析也颇有见地，同时，作者将当代文学的下限廷伸到了21世纪的头十年，体现了该教材“新”、“深”的特点。