10岁前，培养孩子的数学脑

　　推荐序 特殊数学实验，硕果累累
　　序言 不教不讲，让提问和等待成就孩子
　　Part1
　　用人性教育代替早期教育
　　Chapter1 优良的品德能滋生出才智
　　Chapter2 因为疼爱，所以要在温室外培养
　　实践宝典 若想培养孩子自立，父母要克服恐惧
　　Chapter3 失败是成功之母
　　实践宝典 孩子能否在失败中得到成长，在于父母
　　Chapter4 女孩能做很多事情
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　　    全平国，先后毕业于首尔教育大学、檀国大学数学系、延世大学研究生院，并在美国匹兹堡大学获得数学教育哲学的博士学位。曾在小学和中学执教，现为韩国教师大学教授。同时身兼韩国数学教育学会与学校数学教育学会顾问。
　　    作者晚年得女，倍感珍惜。身为数学教授，他了解数学思维的重要性，在女儿成长的过程中，有意培养她的“数学思维力”。女儿不仅在数学学习方面表现突出，其独立性、逻辑性，以及解决问题的能力都优于同龄人。高中毕业后，女儿以优异的成绩被麻省理工学院录取。
　　    洪承佑绘
　　    毕业于弘益大学视觉设计专业，漫画家。先后获得新韩银行漫画作品征集金奖、woori漫画奖、韩国出版漫画大奖出版奖。2003年，被安古兰漫画节（FIBD）选为韩国漫画特别展特邀作家。从1999年开始，在《TheHankyoreh》日报连载漫画…
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　　    在《10岁前，培养孩子的数学脑》里，全教授真实再现了对女儿进行的数学方面的积极刺激，以及为她营造的数学氛围。值得一提的是，这些教育方法，都是平时可以简单操作的生活中例子。相信读了这本书，读者也会由衷地信心大增：“这些方法不难，我也可以试一试。”书中特别收录整理了，不同年龄段的数学游戏。分享了大量的实用、易实践的方法，帮助现代父母从点滴生活中培养孩子的数学思维能力。作者是数学教授，教育家，他在培养女儿的过程中实践数学思维培养的方式，在女儿身上开花结果，非常值得借鉴通过日常生活中的一些习惯、游戏、玩具就可以从小养成“数学脑”。帮助父母从源头上解决孩子未来学习数学的问题。

　　推荐序 特殊数学实验，硕果累累
　　序言 不教不讲，让提问和等待成就孩子
　　Part1
　　用人性教育代替早期教育
　　Chapter1 优良的品德能滋生出才智
　　Chapter2 因为疼爱，所以要在温室外培养
　　实践宝典 若想培养孩子自立，父母要克服恐惧
　　Chapter3 失败是成功之母
　　实践宝典 孩子能否在失败中得到成长，在于父母
　　Chapter4 女孩能做很多事情
　　Chapter5 晚年得子的虎父，如何培养出虎女
　　Chapter6 和孩子谈心，也需要技巧
　　实践宝典 事先制订计划，与孩子交谈变得更加顺利
　　Part 2
　　良好的习惯和正确的态度，决定孩子的命运
　　Chapter1 孩子的潜力，是毅力和专注力
　　实践宝典 如果孩子做事不专注，请家长重新审视一下自己
　　Chapter2 我的育儿法，除了玩儿还是玩儿！
　　Chapter3 一年级时养成的习惯，将为考入麻省理工学院奠定基石
　　实践宝典 正确的生活习惯，能培养出学习优秀的孩子
　　Chapter4 积极培养孩子的兴趣爱好
　　Chapter5 激发孩子求知欲的方法
　　Chapter6 孩子周围的一切事物，都是最好的教材
　　实践宝典 让孩子的亲身体验变得更具意义
　　Chapter7 没有表达出来的想法，算不上想法
　　实践宝典 孩子表达力越练越出色
　　Part 3
　　数学思维力，才是数学之路上的唯一捷径
　　Chapter1 喜欢思考的孩子，会和数学成为好朋友
　　实践宝典 提问也是个技术活，让孩子学会独立思考
　　Chapter2 数学教授给女儿选的最好的玩具
　　实践宝典 那些可提高数学思维力的玩具，如何发挥它们的最佳效果？
　　Chapter3 数学要生活化
　　实践宝典 无需刻意去教，让数数在生活中进行
　　Chapter4 用测量工具，激发孩子对数学的兴趣
　　实践宝典 无需刻意去教，生活中自然学会测量
　　Chapter5 教孩子认识时间？不教才是最好的方法
　　实践宝典 让孩子自己学会看时间五步走
　　Chapter6 多一些失败经历，才能更快领悟到守恒概念
　　实践宝典 不必刻意去教，日常生活中让孩子自然地学会守恒概念
　　Chapter7 加法和减法，千万不要教
　　实践宝典 寓教于乐，快乐地学习加减法
　　Chapter8 让孩子早点认识分数
　　实践宝典 无需刻意去教，在生活中接触分数
　　Chapter9 13与14之间的数字是？
　　实践宝典 小数概念，幼儿期点到为止
　　Chapter10 让孩子轻松掌握多位数
　　Chapter11 空间感要从游戏和经验中培养
　　实践宝典 不要刻意去教，在日常生活中体验空间感
　　Chapter12 市面上流行的数学教育方法，其中的真实与谎言
　　Chapter13 想要学好数学，复习比预习更重要
　　Chapter14 笑到最后的才是胜者
　　附录 成为世界级人才，必看10个宝典
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　　    全平国，先后毕业于首尔教育大学、檀国大学数学系、延世大学研究生院，并在美国匹兹堡大学获得数学教育哲学的博士学位。曾在小学和中学执教，现为韩国教师大学教授。同时身兼韩国数学教育学会与学校数学教育学会顾问。
　　    作者晚年得女，倍感珍惜。身为数学教授，他了解数学思维的重要性，在女儿成长的过程中，有意培养她的“数学思维力”。女儿不仅在数学学习方面表现突出，其独立性、逻辑性，以及解决问题的能力都优于同龄人。高中毕业后，女儿以优异的成绩被麻省理工学院录取。
　　    洪承佑绘
　　    毕业于弘益大学视觉设计专业，漫画家。先后获得新韩银行漫画作品征集金奖、woori漫画奖、韩国出版漫画大奖出版奖。2003年，被安古兰漫画节（FIBD）选为韩国漫画特别展特邀作家。从1999年开始，在《TheHankyoreh》日报连载漫画作品《杂拌通》，深受广大读者的喜爱。
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　　    在《10岁前，培养孩子的数学脑》里，全教授真实再现了对女儿进行的数学方面的积极刺激，以及为她营造的数学氛围。值得一提的是，这些教育方法，都是平时可以简单操作的生活中例子。相信读了这本书，读者也会由衷地信心大增：“这些方法不难，我也可以试一试。”书中特别收录整理了，不同年龄段的数学游戏。分享了大量的实用、易实践的方法，帮助现代父母从点滴生活中培养孩子的数学思维能力。作者是数学教授，教育家，他在培养女儿的过程中实践数学思维培养的方式，在女儿身上开花结果，非常值得借鉴通过日常生活中的一些习惯、游戏、玩具就可以从小养成“数学脑”。帮助父母从源头上解决孩子未来学习数学的问题。