新世纪高等学校法语专业本科生系列教材：法语词汇学概论

　　第1章  词的词汇
　　第一节  词，语言符号
　　第二节  词汇
　　复习思考题与练习
　　第2章  法语词汇的来源和发展变化
　　第一节  法语词汇的来源
　　第二节  词源研究及其意义
　　第三节  法语词汇的特点
　　第四节  法语词汇的发展变化
　　复习思考题与练习
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　　    程依荣，广东外语外贸大学教授。毕业于中山大学法国语言法学专业，并先后在法国勒恩大学和格雷诺布尔大学学习法国文学和语言学。发表过《法国散文的流变》、《二十世纪法国文学中国神话》、《魁北克新诗的国家主题及代表诗人》、《魁北克诗和中国》、《法语教学词汇研究的发展》、《同义词辨析的尴尬》、《试论法国报刊的语言特征》等论语数十篇。主要著作和译作为：《法国报刊文章选读》、《法国同义词词典》、《法语常用同义词辨析词典》等。

　　    法语词汇学是一门比较新的学科，产生于20世纪50、60年代。但是，对词的研究早已存在，历史悠久的词源学、语义学都将词作为研究的对象，语法学也一直研究词的形态变化，但传统的词源学和语义学满足于对个别词和具体词的研究，并未形成系统的、完整的理论，与建立在现代语言学基础上的词汇学不可同日而语。
　　    词汇学研究的主要任务不是研究个别、具体的词，而是研究词汇中有规律的东西，即词汇中存在的各种各样的关系。词汇不是毫无组织和联系的词的聚合，词与词之间存在各种各样的关系（同义关系，反义关系、同族关系、同音关系等），而这些关系就是结构。词汇学的主要任务就是研究这些关系或结构。
　　    通过学习词汇学，可以使我们对词汇现象有一个科学合理的理解和认识，使我们由一个被动、盲目的词汇和分析词汇的结构和各种词汇现象（借词、缩略词、词的派生、词…
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　　第1章  词的词汇
　　第一节  词，语言符号
　　第二节  词汇
　　复习思考题与练习
　　第2章  法语词汇的来源和发展变化
　　第一节  法语词汇的来源
　　第二节  词源研究及其意义
　　第三节  法语词汇的特点
　　第四节  法语词汇的发展变化
　　复习思考题与练习
　　第3章  派生构词法
　　第一节  什么是派生构词法？
　　第二节  前缀派生词
　　第三节  后缀派生词
　　第四节  前、后缀综合派生词
　　第五节  逆向派生词
　　第六节  词类转换派生词
　　复习思考题与练习
　　第4章  复合构词法
　　第一节  复合词及其形式
　　第二节  复合词的辨别
　　第三节  复合词和构词模式
　　第四节  书翰来源复合词
　　复习思考题与练习
　　第5章  缩略构词法
　　第一节  广泛使用的缩略词
　　第二节  普通缩略词
　　第三节  首字母缩略词
　　第四节  使用缩略词的利弊
　　复习思考题与练习
　　第6章  借词
　　第一节  借词是丰富词汇的主要方法之一
　　第二节  来自拉丁语和希腊语的借词
　　第三节  来自英语的借词
　　第四节  来自汉语的借词
　　第五节  来自其他语言的借词
　　第六节  借词与维护法语的纯洁性
　　复习思考题与练习
　　第7章  词的意义
　　第一节  词义和词义的性质
　　第二节  词义的单位
　　第三节  本义和转义，单义和多义，同族词
　　第四节  实指意义和附加意义
　　第五节  词的意义和价值
　　复习思考题与练习
　　第8章  词义的发展变化
　　第9章  词与词之间的关系，词义分析
　　第10章  同义词和反义词
　　第11章  同音词和近音词
　　第12章  词的理据
　　第13章  词的语域差异
　　第14章  词汇计量
　　第15章  词的地域差异
　　第16章  科技术语
　　第17章  熟语
　　第18章  法语词典
　　练习参考答案
　　参考书目
　　法汉术语对照
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　　    程依荣，广东外语外贸大学教授。毕业于中山大学法国语言法学专业，并先后在法国勒恩大学和格雷诺布尔大学学习法国文学和语言学。发表过《法国散文的流变》、《二十世纪法国文学中国神话》、《魁北克新诗的国家主题及代表诗人》、《魁北克诗和中国》、《法语教学词汇研究的发展》、《同义词辨析的尴尬》、《试论法国报刊的语言特征》等论语数十篇。主要著作和译作为：《法国报刊文章选读》、《法国同义词词典》、《法语常用同义词辨析词典》等。

　　    法语词汇学是一门比较新的学科，产生于20世纪50、60年代。但是，对词的研究早已存在，历史悠久的词源学、语义学都将词作为研究的对象，语法学也一直研究词的形态变化，但传统的词源学和语义学满足于对个别词和具体词的研究，并未形成系统的、完整的理论，与建立在现代语言学基础上的词汇学不可同日而语。
　　    词汇学研究的主要任务不是研究个别、具体的词，而是研究词汇中有规律的东西，即词汇中存在的各种各样的关系。词汇不是毫无组织和联系的词的聚合，词与词之间存在各种各样的关系（同义关系，反义关系、同族关系、同音关系等），而这些关系就是结构。词汇学的主要任务就是研究这些关系或结构。
　　    通过学习词汇学，可以使我们对词汇现象有一个科学合理的理解和认识，使我们由一个被动、盲目的词汇和分析词汇的结构和各种词汇现象（借词、缩略词、词的派生、词的组合、词义演变等），帮助我们理解词义、记忆词，使我们在学习中能够举一反三，达到事半功倍的效果，从而提高学习效率。
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