第一章 领导与领导科学
第一节 领导与管理的产生与发展
第二节 管理科学的产生与发展
第三节 领导科学的产生与发展
一 领导科学产生的社会历史原因
二 领导科学在我国的兴起
三 现代领导科学的发展趋势
第四节 、领导的本质、要素与规律
第五节 现代领导科学的主要原理与理论
一 贯彻“三个面向”
二 引进“三论”
三 动力与弹性原理
四 能级与效益原理
五 统筹与调控原理
第六节 领导科学的学习与研究
一 领导科学的研究对象
二 领导科学的研究内容
三 学习与研究领导科学的意义
四 学习与研究领导科学的方法
第七节 领导科学的主要相关学科
一 同马克思主义哲学的关系
二 同管理科学的关系
三 同决策学的关系
四 同人才学的关系
五 同公共关系学的关系
第二章 建设中国特色社会主义与领导科学
第一节 加强学习，提高思想理论水平
一 邓小平论“解放思想，实事求是”思想路线
二 我国社会主义根本制度的基本特征
三 党在社会主义初级阶段的基本路线
四 提高宪法权威意识
五 中国和平发展的世界意义
六 加强学习，建设学习型社会
第二节 社会主义领导者世界观的树立与改造
第三节 增强执政能力，提高领导水平
一 执政能力建设是执政党的根本建设
二 执政能力建设的主要任务
三 执政能力建设的规范要求
四 执政能力建设的关键在基层
第四节 新时期的新形势与新任务
一 关注民生，完善社会主义市场经济体制
二 走新型工业化道路
三 全面提高对外开放水平
第五节 全面建设中国特色社会主义社会
一 开创中国特色社会主义的“社会模式”
二 全面建设小康社会
三 构建社会主义和谐社会
四 节约物质资源，发展循环经济
五 跳出“世界工厂”圈子，建设创新型国家
六 建设社会主义新农村
第三章 领导者的作风、素养与“三力”
第一节 领导者的作风
一 加强领导作风建设
二 领导作风的主要内容
三 发扬优良传统
四 防止和反对不良之风
第二节 领导者的素养
一 素质与修养及其转化
二 领导素养的类型与特性
……
第四章 现代领导班子的建设与管理
第五章 领导的一般职能
第六章 领导的科学决策
第七章 干部人才队伍的建设与管理
第八章 领导方法及其范畴
第九章 团队的建设与领导
第十章 面向知识经济领导新方向
主要参考书目
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