道德教育的20个细节

　　细节1 行队礼——轮教师不礼貌行为的教育效应
　　细节2 “口头禅”——论语言倭化的道德后果
　　细节3 “大眼睛”——教师的“监狱化”及其后果
　　细节4 批改日记——论批改日记的道德影响
　　细节5 别人发言我举手——对竞争性学习观的审视
　　细节6 “不准女生留长发”——论道德教育中的凯越现象
　　细节7 不要与陌生人说话
　　细节8 不能打110
　　细节9 快班慢班
　　细节10 强制就餐
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　　    小细节，大问题。最有力的得与失提高学校生活的道德质量，尊重，“从口做起”。学校日常生活的点点滴滴，影响远远大于轰轰烈烈的专门活动，怎样看待时间，反映的是学校怎样对待学生，空间不是沉默不语的，空间会说话，德育评价：“只问耕耘，不问收获”。让法律为学生服务。