北京市高等教育精品教材·新实用汉语课本（第2版）（英文注释）1：课本（附MP3光盘1张）

　　修订说明
　　第一版前言
　　人物介绍
　　你好
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语音
　　1．声母和韵母
　　2．发音要领(1)
　　3．声调Tones
　　4．三声变调(1)
　　5．拼写规则(1)
　　四、语法
　　汉语的语序
　　五、汉字
　　汉字基本笔画
　　文化知识
　　你忙吗
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语音
　　1．轻声
　　2．发音要领(2)
　　3．拼写规则(2)
　　四、语法
　　1．形容词谓语句
　　2．用“吗”的是非问句
　　五、汉字
　　文化知识
　　她是哪国人
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语音
　　1．三声变调(2)
　　2．“不”的变调
　　3．发音要领(3)
　　四、汉字
　　文化知识
　　认识你很高兴
　　一、课文
　　二、练习
　　三，语音
　　1．发音要领(4)
　　2．拼写规则(3)
　　四、语法
　　餐厅在哪儿
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语音
　　1、儿化韵
　　2．发音要领(b)
　　四、语法
　　用疑问代词的问句
　　五、汉字
　　汉字复合笔画
　　文化知识
　　(复习)我们去游泳，好吗
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语音
　　四、语法
　　动词谓语句
　　五、汉字
　　1．汉字复合笔画(2)
　　2．笔画组合
　　文化知识
　　你认识不认识他
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语法
　　1．表领属关系的定语
　　2，正反疑问句
　　3．用“呢”构成的省略式问句
　　4．副词“也”和“都”的位置
　　四、汉字
　　汉字的部件
　　文化知识
　　你们家有几口人
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语法
　　1．11～100的称数法
　　2．数量词作定语
　　3．“有”字句
　　4．用“几”或“多少”提问
　　四．汉字
　　汉字的结构(1)
　　文化知识
　　他今年=十岁
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语法
　　1．年、月、日和星期
　　2．表时间的词语作状语
　　3．名词谓语句
　　4．用“……，好吗?”提问
　　四、汉字
　　文化知识
　　我在这儿买光盘
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语法
　　1．介词词组
　　2．双宾语动词谓语句(1)：给、送
　　3．形容词谓语句和副词“很”
　　四、汉字
　　汉字的结构(3)
　　文化知识
　　我会说一点儿汉语
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语法
　　1．钟点
　　2．能愿动词谓语句(1)．会、能、可以、应该
　　3、连动句(1)：表示目的
　　4．双宾语动词谓语句(2)．教．问
　　四、汉字
　　汉字的结构(4)
　　文化知识
　　我全身都不舒服
　　一、课文
　　二、练习
　　三、语法
　　1．主谓谓语句(1)
　　2．选择疑问句
　　3．能愿动词谓语句(2)：要、想、愿意
　　四、汉字
　　汉字的结构(5)
　　文化知识
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　　刘珣，北京语言大学教授，北京语言大学出版社汉语教材总编审，国家汉语水平考试委员会顾问委员会委员。历任国家汉办对外汉语教学学术研究专家咨询小组成员，北京市高等教师职务系列评审委员会对外汉语学科组组长，美国纽约州教育厅中文教学顾问，世界汉语教学学会理事。主要研究方向为对外汉语教育学科理论、第二语言教学理论和教材编写理论及师资培养问题。主要论著有《对外汉语教育学科初探》、《对外汉语教育学引论》、《汉语作为第二语言教学简论》、《对外汉语教学概论》；主持编写《实用汉语课本》、《儿童汉语》、《交际汉语一百课》等对外汉语教材；负责研制我国第1套汉语水平考试试题。获国务院颁发的政府特殊津贴。

　　New Practical Chinese Reader is a new series of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese. It consists of 70 lessons in six volumes， covering beginning to intermediate levels for three years of instruction. It has been compiled under the guidance of the new the HSK Guideline and in consultation with NOTCFL Syllabus. The objective of this series is to develop the students ability to communicate in Chinese through the study of language structure， language function， and related cultural knowledge along with the training of listening， speaking， reading and writing skills.