破解古埃及：一场激烈的智力竞争

　　中文版序 埃及学的开山祖师 蒲慕州
　　致谢
　　导言 时间之台
　　第一章 埃及之地
　　第二章 学生
　　第三章 城市
　　第四章 教师
　　第五章 医生
　　第六章 克丽奥佩特拉
　　第七章 结识国王
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　　    莱斯利和罗伊·亚京斯，他们两人都是考古学家、伦敦古文物协会的会员。莱斯利拥有布里斯托大学考古学、古代史、拉丁文的学位；罗伊拥有加第夫大学考古学学位。他们曾经合作出版了《英国考古学手册》、《罗马书入门》、《考古学入门》、《考古学图解》、《古罗马生活手册》、《古希腊生活手册》、《罗马宗教字典》等书。

　　    讲述的故事背景可追溯到1796年拿破仑大举出兵动埃及这段历史。拿破仑的这次军事行动，旨在占领并控制埃及，继续向东扩展，结果以失败告终。而拿破仑所派遣的学者随军远征埃及，对当地的古迹进行探察，带回了埃及罗塞塔石碑与大量考古资料，却引发出一场争相破解古埃及象形文字的竞赛。这场竞赛最终演变为法国的商博良与英国的托马斯·杨的两强争霸。
　　    《破解古埃及：一场激烈的智力战争》通过商博良的通信和日记，细致地重述了他破解古埃及文字的奋斗历程。书中描绘了他在短短十数年的学术生涯中所经历的各种困难和挫折，叙述了他与同时代学者的往来关系，与家人的关系，与政坛人物的关系，与其朋友和对手的关系。读者从中可以了解这是一场没有鸣枪起跑的正式竞赛，重要的是在这场没有游戏规则的激烈竞争中，作为英雄主义者的商博良是如何在挫败竞争者的攻击中成为一位读懂古埃及文的人的；可以了解到古埃及象形文字的基本知识；从中还可以发现欧洲殖民扩张与早期东方学的密切关系；英法两国…
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　　中文版序 埃及学的开山祖师 蒲慕州
　　致谢
　　导言 时间之台
　　第一章 埃及之地
　　第二章 学生
　　第三章 城市
　　第四章 教师
　　第五章 医生
　　第六章 克丽奥佩特拉
　　第七章 结识国王
　　第八章 大师的秘密
　　第九章 译者
　　第十章 赐予文字与书写体系之人
　　深入阅读
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　　    莱斯利和罗伊·亚京斯，他们两人都是考古学家、伦敦古文物协会的会员。莱斯利拥有布里斯托大学考古学、古代史、拉丁文的学位；罗伊拥有加第夫大学考古学学位。他们曾经合作出版了《英国考古学手册》、《罗马书入门》、《考古学入门》、《考古学图解》、《古罗马生活手册》、《古希腊生活手册》、《罗马宗教字典》等书。

　　    讲述的故事背景可追溯到1796年拿破仑大举出兵动埃及这段历史。拿破仑的这次军事行动，旨在占领并控制埃及，继续向东扩展，结果以失败告终。而拿破仑所派遣的学者随军远征埃及，对当地的古迹进行探察，带回了埃及罗塞塔石碑与大量考古资料，却引发出一场争相破解古埃及象形文字的竞赛。这场竞赛最终演变为法国的商博良与英国的托马斯·杨的两强争霸。
　　    《破解古埃及：一场激烈的智力战争》通过商博良的通信和日记，细致地重述了他破解古埃及文字的奋斗历程。书中描绘了他在短短十数年的学术生涯中所经历的各种困难和挫折，叙述了他与同时代学者的往来关系，与家人的关系，与政坛人物的关系，与其朋友和对手的关系。读者从中可以了解这是一场没有鸣枪起跑的正式竞赛，重要的是在这场没有游戏规则的激烈竞争中，作为英雄主义者的商博良是如何在挫败竞争者的攻击中成为一位读懂古埃及文的人的；可以了解到古埃及象形文字的基本知识；从中还可以发现欧洲殖民扩张与早期东方学的密切关系；英法两国在地缘政治利益的驱动下所展开的权力斗争，是怎样冲击和影响学术发展的，埃及学这门学问又是如何随着学者们对古埃及象形文字的研究而应运产生的。
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