语言学概论

　　第一章 总论
　　第一节 语言学的性质、任务、研究方法和历史
　　第二节 语言和言语的对立统一
　　第三节 语言的社会功能
　　第四节 语言的内部结构
　　第五节 对言语的研究——言语的语言学
　　第六节 语言在言语中发展
　　第二章 语音
　　第一节 语音和语音学
　　第二节 语言的声音
　查看完整　　

　　岑运强，北京师范大学文学院教授，博士生导师。1977年恢复高考后考入北京师范大学中文系，毕业后留校。后被派往厦门大学语言学研究班、美国纽约州立大学奥伯尼分校专攻语言学。长期担任中文系语言理论教研室主任，现为文学院教授，学术委员会委员、语言学及应用语言学研究所所长，博士生导师、北京市语言学会副秘书长、北京自学考试委员会课程考试委员。

　　《语言学概论》继承了现代语言学之父索绪尔的语言学理论并有明显的创新与突破，特别是对索绪尔提出但没有研究的言语的语言学进行了全面的挖掘与阐述。正确处理静态与动态、单一与交叉、理论与运用的关系；正确处理批判、继承与发展的关系。
　　语言学概论是中国语言文学系本科生的必修课程。它与其他几门必修课如古代汉语、现代汉语和一门外语比较起来，具有更强的交叉性、理论性等特点。语言学概论是普通语言学的入门课，是从理论上对全人类语言的共同规律进行研究的学问。本课程一般用54学时，占3个学分。我们在编写时考虑到学习的对象，尽量注意浅显化、清晰化和条理化。

　　第一章 总论
　　第一节 语言学的性质、任务、研究方法和历史
　　第二节 语言和言语的对立统一
　　第三节 语言的社会功能
　　第四节 语言的内部结构
　　第五节 对言语的研究——言语的语言学
　　第六节 语言在言语中发展
　　第二章 语音
　　第一节 语音和语音学
　　第二节 语言的声音
　　第三节 言语的声音
　　第四节 语音的历史演变
　　第三章 语义
　　第一节 语义的定义和分类
　　第二节 语言意义
　　第三节 言语意义
　　第四节 语义的历史演变
　　第四章 词汇
　　第一节 词汇的定义和分类
　　第二节 语言的词汇
　　第三节 言语的词汇
　　第四节 词汇的发展变化
　　第五章 语法
　　第一节 语法的性质及其单位
　　第二节 词法
　　第三节 句法
　　第四节 篇章语法
　　第五节 语法在运用中演变
　　第六章 文字
　　第一节 文字的性质
　　第二节 文字的符号和类型
　　第三节 文字的起源和发展
　　第四节 字母
　　第五节 文字的价值和应用
　　第六节 文字规范化
　　第七节 文字改革和文字创制
　　第八节 特殊的文字
　　第七章 交叉语言学
　　第一节 功能主义语言学
　　第二节 模糊语言学
　　第三节 社会语言学
　　第四节 认知语言学
　　第五节 计算语言学
　　第六节 语言类型学
　　第七节 心理语言学
　　第八节 神经语言学
　　第九节 文化语言学
　　第十节 应用语言学
　　本书参考文献
^ 收 起　　

　　岑运强，北京师范大学文学院教授，博士生导师。1977年恢复高考后考入北京师范大学中文系，毕业后留校。后被派往厦门大学语言学研究班、美国纽约州立大学奥伯尼分校专攻语言学。长期担任中文系语言理论教研室主任，现为文学院教授，学术委员会委员、语言学及应用语言学研究所所长，博士生导师、北京市语言学会副秘书长、北京自学考试委员会课程考试委员。

　　《语言学概论》继承了现代语言学之父索绪尔的语言学理论并有明显的创新与突破，特别是对索绪尔提出但没有研究的言语的语言学进行了全面的挖掘与阐述。正确处理静态与动态、单一与交叉、理论与运用的关系；正确处理批判、继承与发展的关系。
　　语言学概论是中国语言文学系本科生的必修课程。它与其他几门必修课如古代汉语、现代汉语和一门外语比较起来，具有更强的交叉性、理论性等特点。语言学概论是普通语言学的入门课，是从理论上对全人类语言的共同规律进行研究的学问。本课程一般用54学时，占3个学分。我们在编写时考虑到学习的对象，尽量注意浅显化、清晰化和条理化。