中华民族童谣
目 录内容简介
本书入选的歌谣来自全国56个民族的民间歌手、专家和学者之口，是“中国童谣行动”的成果结集，同时也是“2001年世界儿歌日———各民族少年儿童手拉手童谣行动”的指定用书。
儿歌是儿童启蒙教育和审美教育的一种很好形式，民族民间童谣蕴含着深厚的教育学、民俗学、社会学内容，承载着各民族多样化的生活方式和自然人文信息，是促进子孩子身心健康、陶冶情操、全面发展的精神食粮。
各族童谣是各民族生活的一面镜子，也是各民族历史留下的足迹，如回族、东乡族、撒拉族的“花儿”，壮族的“勒脚歌”、“欢”，蒙古族和藏族的“祝词”和“赞词”，藏族的“鲁体”和“谐体”民歌，白族的“打歌”等，对增进中华和世界各民族少年儿童之间相互了解，为保护和丰富世界语言文化宝库，为促进世界和平事业做一点贡献。
《中华民族童谣》是从地理文化学的角度考虑，采取了导游和巡礼的方式，按照各民族自然分布状况，从我国主要山脉河流的交汇点、走向和古代中西交通的要道葱岭出发，将祖国版图分为几大地块和纽带，这样把50多个兄弟民族连接起来。
儿歌是儿童启蒙教育和审美教育的一种很好形式，民族民间童谣蕴含着深厚的教育学、民俗学、社会学内容，承载着各民族多样化的生活方式和自然人文信息，是促进子孩子身心健康、陶冶情操、全面发展的精神食粮。
各族童谣是各民族生活的一面镜子，也是各民族历史留下的足迹，如回族、东乡族、撒拉族的“花儿”，壮族的“勒脚歌”、“欢”，蒙古族和藏族的“祝词”和“赞词”，藏族的“鲁体”和“谐体”民歌，白族的“打歌”等，对增进中华和世界各民族少年儿童之间相互了解，为保护和丰富世界语言文化宝库，为促进世界和平事业做一点贡献。
《中华民族童谣》是从地理文化学的角度考虑，采取了导游和巡礼的方式，按照各民族自然分布状况，从我国主要山脉河流的交汇点、走向和古代中西交通的要道葱岭出发，将祖国版图分为几大地块和纽带，这样把50多个兄弟民族连接起来。
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