朗读手册3

　　序
　　成长故事
　　《疯狂麦基》（Maniac Magee）
　　《米莉森特姑妈》（Aunt Millicent）
　　《断掉的车链》（Broken Chain）
　　《距离潘科恩镇四英里》（Four Miles to Pinecone）
　　《克莱门特池塘镇的奇迹》（Miracle at Clement’s Pond）
　　《示范课》（Object Lesson）
　　《杀死一只知更鸟》（To Kill a Mockingbird）
　　《谢谢您，夫人》（Thank you， Ma’am）
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　　吉姆·崔利斯（Jim Trelease），美国著名的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》（The Springfield Daily News）任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，崔利斯在北美各地致力于教育研究活动，常就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲，30年内演讲次数超过2500次，备受社会各界赞誉。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广最有贡献的8人之一。
　　其代表作《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为指定教材，并迅速被引进日本、韩国、西班牙、英国、澳大利亚等国，全球销量突破200万册。

　　美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯的《朗读手册》一书，被美国数十所教育院校选为指定教材，全球销量突破200万册。简体中文版出版后，在国内教育界和广大家长中也引起了强烈的反响，北京、上海等地的许多名校都将《朗读手册》列为老师与学生家长的指定必读书。 为解决父母们的选书困惑，崔利斯又精心挑选了有价值、适合给孩子读的故事，编写了给低年级孩子的《朗读手册Ⅱ》和给高年级孩子的《朗读手册Ⅲ》。
　　 　　美国国家阅读委员会的一系列阅读教育方案指出，家长和老师应该为学生大声朗读，这种做法应当在整个小学阶段加以贯彻。而研究表明，一直到初中毕业，孩子的阅读能力才能与听力同等水平，在此之前，孩子能够听懂并理解那些复杂有趣的故事，却可能无法自己看懂。就连牛津大学的导师们，也常常给学生大声朗读。那么，究竟应该为大孩子读些什么呢？
　　 　　《朗读手册Ⅲ》选择了适合高年级孩子的儿童小说、科幻作品、动物故事…
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　　序
　　成长故事
　　《疯狂麦基》（Maniac Magee）
　　《米莉森特姑妈》（Aunt Millicent）
　　《断掉的车链》（Broken Chain）
　　《距离潘科恩镇四英里》（Four Miles to Pinecone）
　　《克莱门特池塘镇的奇迹》（Miracle at Clement’s Pond）
　　《示范课》（Object Lesson）
　　《杀死一只知更鸟》（To Kill a Mockingbird）
　　《谢谢您，夫人》（Thank you， Ma’am）
　　动物故事
　　《蓝眼睛的雏菊》（A Blue-Eyed Daisy）
　　《不杀猪的一天》（A Day No Pigs Would Die）
　　《好老弟：三角洲的少年时光》（Good Old Boy： A Delta Boyhood）
　　《鹰隼山纪事》（Incident At Hawk’s Hill）
　　不可思议的事
　　《三脚人入侵》（When the Tripods Came）
　　《亨利·休格的奇妙故事》（The Wonderful Story of Henry Sugar）
　　发生在很久以前的故事
　　《瑞奇－提奇－嗒喂》（Rikki-Tikki-Tavi）
　　《银手奥托》（Otto of the Silver Hand）
　　《约瑟：他的梦》（Joseph： His Dream）
　　诗歌
　　《凯西在击球》（Casey at the Bat）
　　《凯西雪耻》（Casey’s Revenge）
　　《萨姆·马吉的火葬》 （The Cremation of Sam McGee）
　　惊悚故事
　　《恐惧》（Fear）
　　《谁怕了？》（Who’ s Afraid·）
　　《电梯》（The Elevator）
　　《守夜人》（The Night Watchman）
　　《山涧》（The Ravine）
　　体育故事
　　《安迪·斯特拉斯伯格的故事》（The Andy Strasberg Story）
　　《芬威之旅：千钧一发的教训》（Trip to Fenway Drives Home Truth： Right Off the Bat）
　　阅读改变人生的故事
　　《弗雷德里克·道格拉斯的生平自述》（Narrative of the Life of Frederick Douglass）
　　《第一幕》（Act One）
　　《所有奇怪的时刻》（All the Strange Hours）
　　《亚历山大·多尔贡的故事》（Alexander Dolgun’s Story）
　　《我知道为什么笼中的鸟儿会唱歌》（I Know Why the Caged Bird Sings）
　　发生在特定历史背景下的故事
　　《十二月玫瑰》（The December Rose）
　　《莎拉·毕晓普》（Sarah Bishop）
　　《向着北方，向着自由》（North to Freedom）
　　《冰川隐士》（The Iceberg Hermit）
　　《夏洛特·多伊尔的真心忏悔》（The True Confessions of Charlotte Doyle）
　　报纸上的故事
　　《不合格的妈妈？真难办！》（Wrong Mom· Tough！）
　　《没什么好担心的》 （Nothing to Worry About）和《海龟》（The Turtle）
　　《他不是流浪汉》（He Was No Bum）
　　《黄手绢》（The Yellow Handkerchief）
　　《我记住你的车号了》（I’ve Got Your Number）
　　《为什么阿里热爱燃烧的旗帜》（Why Ali Loved Flag Bur-nings）
　　真实的故事
　　《小帮手》（Helping Hands）
　　《食品储藏室》（In the Pantry）
　　《无力者的力量：哥哥给我上的完美一课》（Power of the Powerless： A Brother’s Lesson）
　　《林间歌声》（Woodsong）
　　有着意外结局的故事
　　《三个愿望》（Those Three Wishes）
　　《布鲁克林地铁上的真实故事》（It Happened on the Broo-klyn Subway）
　　索引
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　　吉姆·崔利斯（Jim Trelease），美国著名的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》（The Springfield Daily News）任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，崔利斯在北美各地致力于教育研究活动，常就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲，30年内演讲次数超过2500次，备受社会各界赞誉。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广最有贡献的8人之一。
　　其代表作《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为指定教材，并迅速被引进日本、韩国、西班牙、英国、澳大利亚等国，全球销量突破200万册。

　　美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯的《朗读手册》一书，被美国数十所教育院校选为指定教材，全球销量突破200万册。简体中文版出版后，在国内教育界和广大家长中也引起了强烈的反响，北京、上海等地的许多名校都将《朗读手册》列为老师与学生家长的指定必读书。 为解决父母们的选书困惑，崔利斯又精心挑选了有价值、适合给孩子读的故事，编写了给低年级孩子的《朗读手册Ⅱ》和给高年级孩子的《朗读手册Ⅲ》。
　　 　　美国国家阅读委员会的一系列阅读教育方案指出，家长和老师应该为学生大声朗读，这种做法应当在整个小学阶段加以贯彻。而研究表明，一直到初中毕业，孩子的阅读能力才能与听力同等水平，在此之前，孩子能够听懂并理解那些复杂有趣的故事，却可能无法自己看懂。就连牛津大学的导师们，也常常给学生大声朗读。那么，究竟应该为大孩子读些什么呢？
　　 　　《朗读手册Ⅲ》选择了适合高年级孩子的儿童小说、科幻作品、动物故事、诗歌、纪实文学等中的经典段落，呈现出丰富的文学样式、多样的写作风格，对世界文学宝藏进行了一次专业的引介，将开启孩子一生的阅读之旅！
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