中日交流标准日本语中级：同步辅导与练习（上）（新版）

　　第1单元 “金星”项目相关人员
　　重难点提示  第1课  第2课  第3课   第4课
　　词汇精讲  第1课  第2课  第3课   第4课
　　句型、语法精析   第1课  第2课  第3课   第4课
　　课文精解  第1课  第2课  第3课   第4课
　　单元拓展
　　走进日本
　　第2单元 启动“金星”项目
　　重难点提示  第5课  第6课  第7课   第8课
　　词汇精讲  第5课  第6课  第7课   第8课
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　　        徐元科， 1986年毕业于上海外国语大学日语系，先从事过十多年的口译工作，有着丰富的实战经验；其后又从事日语教育十余年。翻译、出版过多部日文小说，并主编、参编过多部教材及教辅书籍。现任湖北第二师范学院日语系主任，副教授，国内各大日语培训机构高级培训讲师。
　　       橋本雅子，日本籍，日本某著名大学毕业，后来中国高校从事日语外教工作，并在北京、上海、广州、武汉等地的知名培训机构从事日语培训工作。

　　     《中日交流·标准日本语（中级 上）：同步辅导与练习（新版）》的特点在于立足原教材，但避免与其重复，重在梳理、补充与拓展。对于原教材未讲解的生词及讲解较少的课文，《中日交流·标准日本语（中级 上）：同步辅导与练习（新版）》重点分析；对于原教材讲解较为详细的句型与语法，《中日交流标准日本语中级（中级 上）：同步辅导与练习（新版）》侧重于梳理、补充与总结；另外，对于例句中的汉字（中级难度的单词）均标注了平假名，以此力求更有效地指导读者自学中级日语；词汇与语法前均标注了相应的考试等级，帮助读者更好地把握学习难度。

　　第1单元 “金星”项目相关人员
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　　词汇精讲  第1课  第2课  第3课   第4课
　　句型、语法精析   第1课  第2课  第3课   第4课
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　　重难点提示  第5课  第6课  第7课   第8课
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　　句型、语法精析   第5课  第6课  第7课   第8课
　　课文精解  第5课  第6课  第7课   第8课
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　　第3单元 大阪采访之旅
　　重难点提示  第9课  第10课   第11课   第12课
　　词汇精讲  第9课  第10课   第11课   第12课
　　句型、语法精析   第9课  第10课   第11课   第12课
　　课文精解  第9课  第10课   第11课   第12课
　　单元拓展
　　走进日本
　　第4单元 值得庆贺的事
　　重难点提示  第13课   第14课   第15课   第16课
　　词汇精讲  第13课   第14课   第15课   第16课
　　句型、语法精析   第13课   第14课   第15课   第16课
　　课文精解  第13课   第14课   第15课   第16课
　　单元拓展
　　走进日本
　　附录
　　附录一  日本語能力試験　2級
　　附录二  日本語能力試験　2級　解答
　　附录三  参考答案
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　　        徐元科， 1986年毕业于上海外国语大学日语系，先从事过十多年的口译工作，有着丰富的实战经验；其后又从事日语教育十余年。翻译、出版过多部日文小说，并主编、参编过多部教材及教辅书籍。现任湖北第二师范学院日语系主任，副教授，国内各大日语培训机构高级培训讲师。
　　       橋本雅子，日本籍，日本某著名大学毕业，后来中国高校从事日语外教工作，并在北京、上海、广州、武汉等地的知名培训机构从事日语培训工作。

　　     《中日交流·标准日本语（中级 上）：同步辅导与练习（新版）》的特点在于立足原教材，但避免与其重复，重在梳理、补充与拓展。对于原教材未讲解的生词及讲解较少的课文，《中日交流·标准日本语（中级 上）：同步辅导与练习（新版）》重点分析；对于原教材讲解较为详细的句型与语法，《中日交流标准日本语中级（中级 上）：同步辅导与练习（新版）》侧重于梳理、补充与总结；另外，对于例句中的汉字（中级难度的单词）均标注了平假名，以此力求更有效地指导读者自学中级日语；词汇与语法前均标注了相应的考试等级，帮助读者更好地把握学习难度。