十九札：一个北大教授给学生的19封信

　　    1．大学的意义和性质
　　    关键词：人性  自我发展  理性  科学  方法
　　    2．关于科学阅读
　　    关键词：目标  规范  基本信息
　　    3．关于思考阅读
　　    关键词：科学意义  读中思  读后思  不读思
　　    4．关于外语
　　    关键词：英语  外来语  母语
　　    5．关于资料卡片I(引得卡片)
　　    关键词：引得  主导方法  分类  分项说明
　　    6．关于资料卡片Ⅱ(研究卡片)  
　　    关键词：形式  元素化
　　    7．关于古文献全文数据库
　　    关键词：国学  机械校对法  检索软件
　　    8．关于提问
　　    关键词：问题  提问
　　    9．关于科学语言
　　    关键词：科学论文  学期报告  科学语言
　　    10．关于学士论文规范和硕士要求
　　    关键词：学士论文  硕士
　　    11．关于学术翻译
　　     关键词：组合翻译  译场  规范
　　    12．关于注释
　　     关键词：注释六法  科学注释  哲学解释
　　    13．关于术语
　　     关键词：术语  词典学  构成
　　    14．关于索引
　　     关键词：可重复性  理解  全文索引  索隐
　　    15．关于考试
　　     关键词：考试四法
　　    16．关于教师
　　     关键词：职能  等级  知行合一
　　    17．关于专家与学者
　　     关键词：专家  学者  知识分子  判断
　　    18．关于科学的局限
　　     关键词：艺术  科学  理性  局限  追问
　　    19．自我检讨
　　     关键词：匮乏  怅憾  先天不足  前程有限
　　    
　　    收信人跋语

　　    朱青生，1957年生于江苏镇江。先后毕业于南京师范大学（学士）、中央美术学院（硕士）。之后，赴德国海德堡大学攻读博士学位。曾任教于中央美术学院（1985--1987），现为北京大学教授。

　　    《十九札：一个北大教授给学生的19封信》围绕四个方面：1、大学的性质：理性的保证；2、大学的基础：科学的方法；3、大学的特点：非感性的学术性、非功利的纯粹性；4、大学的目标：理性得到发展的人。更有关于科学阅读、思考阅读、外语、资料卡片、古文献全文数据库、科学语言、学士论文规范和硕士要求、学术翻译、注释、术语、索引、考试、教师、专家与学者、科学的局限、自我检讨等内容。