论语言教学环境

　　总序
　　Preface
　　导读
　　1．The context of language teaching
　　2．Method：approach,design,and procedure with Ted Rodgers
　　3．The secret life of methods
　　4．A noncontrastive approach to error analysis
　　5．Error analysis,interlanguage,and …
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　　    本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的人士编著并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师需要了解的课题。本丛书可作为英语教师继续教育和师范院校英语系的教材，并可供在职大中学教师和语言教育研究者使用。

　　总序
　　Preface
　　导读
　　1．The context of language teaching
　　2．Method：approach,design,and procedure with Ted Rodgers
　　3．The secret life of methods
　　4．A noncontrastive approach to error analysis
　　5．Error analysis,interlanguage,and second language acquisition：a review
　　6．Communicative needs in second-and foreign-language learning
　　7．Answers to yes/no questions
　　8．Speech acts and second-language learning with Richard W.Schmidt
　　9．Cross-cultural aspects of conversational competence with Mayuri Sukwiwat
　　10．The status of grammar in the language curriculum
　　11．Introducing the progressive
　　12．Introducing the perfect：an exercise in pedagogic grammar
　　13．Lexical knowledge and the teaching of vocabulary
　　14．Listening comprehension：approach,design,and procedure
　　References
　　Index
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　　    本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的人士编著并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师需要了解的课题。本丛书可作为英语教师继续教育和师范院校英语系的教材，并可供在职大中学教师和语言教育研究者使用。