斯瓦希里语4（新）
目 录内容简介
《斯瓦希里语4（新）》是斯语基础阶段的最后一册书，也是向提高阶段的过渡，用作承上启下的教材。为此，我们在编写过程中，既考虑到要进一步巩固前几册所学过的基本知识和基本技能，也要为学生进入提高阶段作一些必要的准备。
在编写中，我们作了如下安排：
1.选票范围较广。大部分选自东非不同斯语国家所编写的资料，是在对其内容和体系等方面进行了一定研究的基础上，经过筛选而采用的，旨在使学生对各地区斯语的不同流派、语言风格特色和表达方法有一定的了解。对一些经过十几、二十几年的教学实践证明有适用性价值的教材，在选用时也作了某些筛选，删改等去粗取精的加工。
2.题材、内容多样化。课文内容涉及到斯语国家的政治、历史、经济、文化肉、宗教信仰等概况和背景知识，具有较好的知识性和可读性。
3.语言有一定的深度。个别课文无论在词运用或句子构成上，都有较丰富的表达形式。除了课文中出现的斯语句型外、习惯用语等外，课文后均增加了两条常用谚语，要求学生必须牢记掌握。
4.增加了练习部分的难度。练习量大，内容多，形式新，进一步加强了阅读理解、翻译写作、综合归纳等实践能力的培养和训练，便于学生顺利地进入提高阶段。
在编写中，我们作了如下安排：
1.选票范围较广。大部分选自东非不同斯语国家所编写的资料，是在对其内容和体系等方面进行了一定研究的基础上，经过筛选而采用的，旨在使学生对各地区斯语的不同流派、语言风格特色和表达方法有一定的了解。对一些经过十几、二十几年的教学实践证明有适用性价值的教材，在选用时也作了某些筛选，删改等去粗取精的加工。
2.题材、内容多样化。课文内容涉及到斯语国家的政治、历史、经济、文化肉、宗教信仰等概况和背景知识，具有较好的知识性和可读性。
3.语言有一定的深度。个别课文无论在词运用或句子构成上，都有较丰富的表达形式。除了课文中出现的斯语句型外、习惯用语等外，课文后均增加了两条常用谚语，要求学生必须牢记掌握。
4.增加了练习部分的难度。练习量大，内容多，形式新，进一步加强了阅读理解、翻译写作、综合归纳等实践能力的培养和训练，便于学生顺利地进入提高阶段。
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