博雅大学堂·历史：史学引论

　　编纂缘起
　　上编 历史与历史学
　　导论“历史”是“往事本身”，也指“对往事的记录”
　　一、“史”之本义及其双重内涵
　　二、实在的历史
　　三、描述的历史
　　第一章 作为本体的历史
　　第一节 历史：在决定与选择之间
　　一、历史发展中的结构性制约
　　二、历史创造中的主体选择
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　　王学典，教授，山东滕州人，1956年1月生，1979年9月考入山东大学历史系；1986年7月该系史学理论专业研究生毕业，获硕士学位并留校任教。1996年晋升为教授。1998年被评聘为博士生导师。曾任山东大学文史哲研究院院长。2006年调任《文史哲》杂志主编，并兼任中国史学理论研究会副会长、中国海洋大学客座教授等职。主要致力于历史哲学和史学理论研究、中国现代学术文化史研究，尤长于中国现当代史学思想及史学思潮研究。

　　《史学引论》共分三编。“导论”部分由我执笔。第一编主要由我和陈峰完成，具体分工为：第一章，陈峰；第二章，王学典；第三章，陈峰。第二编主要由张富祥和我完成，具体分工为：第四、五章，张富祥；第六章，王学典、陈峰。第三编主要由郑群和陈峰完成，具体分工为：第七、八章，郑群；第九章，陈峰。全书的框架设计、结构线索和立论角度由我提出，每章的编写思路和主要内容，由各执笔人提供方案，共同商定。初稿完成后，陈峰协助我作了修饰通稿工作。

　　编纂缘起
　　上编 历史与历史学
　　导论“历史”是“往事本身”，也指“对往事的记录”
　　一、“史”之本义及其双重内涵
　　二、实在的历史
　　三、描述的历史
　　第一章 作为本体的历史
　　第一节 历史：在决定与选择之间
　　一、历史发展中的结构性制约
　　二、历史创造中的主体选择
　　三、决定论与选择论的整合
　　第二节 历史中偶然与必然的交响
　　一、目前存在的争议
　　二、偶然性、必然性的内涵与特征
　　三、现代科学视野中的偶然与必然
　　四、关于偶然性与必然性递减的误解
　　第三节 谁主沉浮：历史中的精英与大众
　　一、历史舞台上的英雄
　　二、群众与历史创造
　　第二章 历史学的学科性质
　　第一节 历史学与自然科学之间的关系
　　一、世纪的自然科学对历史学的同化
　　二、史学对象和事实与科学对象和事实之间的差别
　　三、史学方法与科学方法之间的异同
　　第二节 历史研究的客观性问题
　　一、导致历史叙述非客观的种种因素
　　二、历史学中的客观性是一个程度概念
　　三、不同层面上的历史客观性问题
　　第三节 历史学：既是实证的，也是诠释的
　　一、历史学的实证属性
　　二、历史学的诠释性质
　　第三章 历史的价值与意义
　　第一节 历史是依然活着的过去
　　一、被选择的历史
　　二、重建的历史
　　三、历史是过去与现在的对话
　　第二节 历史价值的二重性：求真与致用
　　一、求真的三种类型
　　二、致用的三种类型
　　第三节 历史价值的内在冲突及其解决途径
　　一、求真与致用的冲突
　　二、基础历史学和应用历史学的划分
　　第四节 历史价值的具体表现
　　一、保存记忆：人类学本体论的需要
　　二、强化民族、国家和文化认同
　　三、维护和普及人类最基本的价值准则
　　四、为预测未来提供参照
　　中编 历史学的基本层面
　　第四章 历史考证：事实的确定
　　第一节 历史考证的必要性及其源流
　　一、考证的必要性
　　二、中西考证的源流
　　第二节 外考证与内考证
　　一、考证的基本类型与一般途径
　　二、外考证：版本、校勘与辨伪
　　三、内考证：由知人论世而征实考信
　　第三节 考证方法的综合运用
　　一、多重证据法：殷先公先王考
　　二、内在和谐原则：胡惟庸党案考
　　三、演绎推理法：“三年之丧”非殷制考
　　四、“问答逻辑”：谁杀死了约翰·道埃
　　第四节 考证的专长与局限
　　一、专长与局限共生互存
　　二、应当肯认的几项传统
　　三、理论和方法上的缺陷
　　第五章 历史的叙述与编纂
　　第一节 与历史叙述有关的若干问题
　　一、历史叙述的发生和演变
　　二、事、义、文：历史叙述的三要素
　　三、文史不分的传统
　　四、历史叙述与历史理解的关系
　　第二节 传统历史叙述的基本形式
　　一、以年代为中心的叙述——编年体
　　二、以人物为中心的叙述——纪传体
　　三、以事件为中心的叙述——纪事本末体
　　四、以制度为中心的叙述——典志体
　　五、经纬的变动：叙述体裁的多样化
　　第三节 历史叙述由传统向现代的转型
　　一、叙述结构的变动与早期的新式通史
　　二、多种类型与风格的通史叙述
　　三、通史叙述的“新综合体”与断代史、专题史的叙述
　　第六章 历史解释：意义的追寻
　　第一节 被解释的历史
　　一、历史离不开解释
　　二、历史解释的依据
　　第二节 历史解释的基本模式
　　一、覆盖律模式
　　二、理性解释模式
　　三、历史解释的其他类型
　　第三节 历史解释应用举例
　　一、明清小农经济：“萌芽论”与“过密化”
　　二、法国大革命：社会解释与政治文化解释．
　　三、清代思想史：外缘因素与内在理路
　　下编 历史学的现状与未来
　　第七章 现代史学的基本特征：(一)研究领域的扩张
　　第一节 比较史学
　　一、比较史学的发展历程
　　二、比较方法的功能及局限
　　三、比较研究的工作程序
　　第二节 口述史学
　　一、口述史学之今昔
　　二、“过去的声音”：口述史学的功能与价值
　　三、口述史学的缺陷
　　第三节 社会史学
　　一、充满歧义的社会史概念
　　二、社会史的新领域
　　三、繁荣过后的思考
　　第四节 心态史学
　　一、何谓心态史
　　二、心态史：从法国到世界
　　三、走向历史的深处：贡献与缺憾
　　第八章 现代史学的基本特征：(二)科际整合
　　第一节 现代历史学走向科际整合的必然性
　　一、科学的内在整体性
　　二、历史学的综合性
　　三、可能的误区
　　第二节 历史学与人类学的整合
　　一、历史学与人类学的互动
　　二、“深度描述”
　　三、历史人类学在中国
　　第三节 历史学与社会学的整合
　　一、历史学与社会学：从对抗到合作
　　二、社会学引起的历史学变革
　　三、未来的道路
　　第四节 历史学与自然科学的整合
　　一、近代以来自然科学对历史学的影响
　　二、计量史学的兴衰
　　三、新趋势：环境史的兴起
　　第九章 历史学的新动向：后现代主义
　　第一节 后现代主义对历史哲学的挑战
　　一、断裂的历史
　　二、破碎的历史
　　三、多元的历史
　　第二节 根本冲击：历史知识的客观性
　　一、知识与权力的互动
　　二、历史学＝文学
　　三、文本与真实
　　第三节 后现代主义对史学研究的具体影响
　　一、后现代主义史学诞生的基础
　　二、后现代史学的支柱：新文化史和女性史
　　三、后现代主义与中国史研究
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　　后记
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　　王学典，教授，山东滕州人，1956年1月生，1979年9月考入山东大学历史系；1986年7月该系史学理论专业研究生毕业，获硕士学位并留校任教。1996年晋升为教授。1998年被评聘为博士生导师。曾任山东大学文史哲研究院院长。2006年调任《文史哲》杂志主编，并兼任中国史学理论研究会副会长、中国海洋大学客座教授等职。主要致力于历史哲学和史学理论研究、中国现代学术文化史研究，尤长于中国现当代史学思想及史学思潮研究。

　　《史学引论》共分三编。“导论”部分由我执笔。第一编主要由我和陈峰完成，具体分工为：第一章，陈峰；第二章，王学典；第三章，陈峰。第二编主要由张富祥和我完成，具体分工为：第四、五章，张富祥；第六章，王学典、陈峰。第三编主要由郑群和陈峰完成，具体分工为：第七、八章，郑群；第九章，陈峰。全书的框架设计、结构线索和立论角度由我提出，每章的编写思路和主要内容，由各执笔人提供方案，共同商定。初稿完成后，陈峰协助我作了修饰通稿工作。