〈壹嘉伊方程〉教材系列：中国少年儿童30天注意力提升（第3册）（附VCD光盘1张）

　　第1日训练
　　第2日训练
　　第3日训练
　　第4日训练
　　第5日训练
　　第6日训练
　　第7日训练
　　第8日训练
　　第9日训练
　　第10日训练
　查看完整　　

　　杨其铎，著名儿童教育专家，国家科技部顾问专家教授，湖南省家庭教育研究会常务理事，湖南省“母亲教育工程”特邀专家，“中国母亲网”专家组专家，《壹嘉伊方程》原创人。1985年被“零岁方案”聘为最早期的特约研究员、专家组专家：1988年开始做教育专题讲座；被很多媒体做过专题报道：在全国很多城市举办“家长培训班”和“家庭教育”连续讲座。杨其铎教授研究儿童教育28年，是一位集理论与实践为—体的教育专家，从对自己两个女儿的成功教育（一为北大医学博士，一为15岁以专业成绩全国第一考入中央工艺美术学院），进而推广到研究中国普通儿童的全面素质教育。近年创办了教育实体一“壹嘉伊”，并研究开发出3-13岁儿童的整套教育方案与教材教具——“壹嘉伊方程”，曾在北京大学进行试点，得到国家教育部前任副部长韦钰院士的赞赏。“壹嘉伊方程”着重于儿童品格、习惯、心态、能力的培养。14年的群体实践已培养出大批品格优秀、习惯良好、智力超常的孩子。在指导家长如何进行家庭教育上做出很大成绩，改…
　查看完整　　

　　注意力是学习知识的门户，注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。如何尽快提高中国少年儿童的注意力，已成为当前家长和教师的当务之急。资深儿童教育专家设计，经实践证实效果很好的提升注意力品质的强化训练方案。30天，孩子由充耳不闻，视而不见变为耳聪目明，全神贯注30天，孩子原有视、听错误率高，抄写错误等粗心毛病改变，令人刮目相看。30天，孩子上课注意力不集中、走神、听课效率低的情况得到很大改善。30天，孩子做作业的效率明显提高。30天，孩子的观察力、记忆力、思维能力、阅读速度、学习效率得到很大提高。30天，孩子的自信心、坚持性、意志力、学习的主动性明显变化。注意力是学习知识的门户，注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。如何尽快提高中国少年儿童的注意力，已成为当前家长和教师的当务之急。

　　第1日训练
　　第2日训练
　　第3日训练
　　第4日训练
　　第5日训练
　　第6日训练
　　第7日训练
　　第8日训练
　　第9日训练
　　第10日训练
　　第11日训练
　　第12日训练
　　第13日训练
　　第14日训练
　　第15日训练
　　第16日训练
　　第17日训练
　　第18日训练
　　第19日训练
　　第20日训练
　　第21日训练
　　第22日训练
　　第23日训练
　　第24日训练
　　第25日训练
　　第26日训练
　　第27日训练
　　第28日训练
　　第29日训练
　　第30日训练
　　听觉训练教材及答案 视觉训练答案
　　第1日训练
　　第2日训练
　　第3日训练
　　第4日训练
　　第5日训练
　　第6日训练
　　第7日训练
　　第8日训练
　　第9日训练
　　第10日训练
　　第11日训练
　　第12日训练
　　第13日训练
　　第14日训练
　　第15日训练
　　第16日训练
　　第17日训练
　　第18日训练
　　第19日训练
　　第20日训练
　　第21日训练
　　第22日训练
　　第23日训练
　　第24日训练
　　第25日训练
　　第26日训练
　　第27日训练
　　第28日训练
　　第29日训练
　　第30日训练
^ 收 起　　

　　杨其铎，著名儿童教育专家，国家科技部顾问专家教授，湖南省家庭教育研究会常务理事，湖南省“母亲教育工程”特邀专家，“中国母亲网”专家组专家，《壹嘉伊方程》原创人。1985年被“零岁方案”聘为最早期的特约研究员、专家组专家：1988年开始做教育专题讲座；被很多媒体做过专题报道：在全国很多城市举办“家长培训班”和“家庭教育”连续讲座。杨其铎教授研究儿童教育28年，是一位集理论与实践为—体的教育专家，从对自己两个女儿的成功教育（一为北大医学博士，一为15岁以专业成绩全国第一考入中央工艺美术学院），进而推广到研究中国普通儿童的全面素质教育。近年创办了教育实体一“壹嘉伊”，并研究开发出3-13岁儿童的整套教育方案与教材教具——“壹嘉伊方程”，曾在北京大学进行试点，得到国家教育部前任副部长韦钰院士的赞赏。“壹嘉伊方程”着重于儿童品格、习惯、心态、能力的培养。14年的群体实践已培养出大批品格优秀、习惯良好、智力超常的孩子。在指导家长如何进行家庭教育上做出很大成绩，改造了大量有不良习惯的少年儿童。
^ 收 起　　

　　注意力是学习知识的门户，注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。如何尽快提高中国少年儿童的注意力，已成为当前家长和教师的当务之急。资深儿童教育专家设计，经实践证实效果很好的提升注意力品质的强化训练方案。30天，孩子由充耳不闻，视而不见变为耳聪目明，全神贯注30天，孩子原有视、听错误率高，抄写错误等粗心毛病改变，令人刮目相看。30天，孩子上课注意力不集中、走神、听课效率低的情况得到很大改善。30天，孩子做作业的效率明显提高。30天，孩子的观察力、记忆力、思维能力、阅读速度、学习效率得到很大提高。30天，孩子的自信心、坚持性、意志力、学习的主动性明显变化。注意力是学习知识的门户，注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。如何尽快提高中国少年儿童的注意力，已成为当前家长和教师的当务之急。