小学生数学思维阶梯拓展60课（6年级）

　　1.分数的大小比较——通分子
　　2.分数的大小比较——倒数比较法
　　3.分数有大小比较——作差（和）比较法
　　4.估值的技巧
　　5.取整的方法
　　6.分数的拆分（1）
　　7.分数的拆分（2）
　　8.分数计算中的速算与巧算（1）
　　9.分数计算中的速算与巧算（2）
　　10.单位“1”的转换
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　　《小学生数学思维阶梯拓展60课》(6年级)是《小学生数学思维阶梯拓展60课》丛书中的一本，提高学生综合素质，发展学生的个性特长，不能靠突击速成，更不能脱离实际，拔苗助长。同样，学生的数学方面能力的发展和提高也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。
　　为了配合小学数学课外活动的开展，为适应新课程改革要求，对学生进行有效的数学能力训练，编者组织了一批有丰富经验的骨干教师、特级教师编写了此套丛书，通过独特的一学一练、左右开弓的形式，帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容，拓宽学生的知识视野，掌握解题方法和技巧，提高应试和参赛能力。
　　丛书的编写力求体现以下特点：
　　内容全面，阶梯上升。丛书把小学奥林匹克数学全部内容，按年级分解，每个年级设置60个专题，每个专题作为一个学与练单元。真题、名题、创新题……难易题目梯度分布，对…
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　　1.分数的大小比较——通分子
　　2.分数的大小比较——倒数比较法
　　3.分数有大小比较——作差（和）比较法
　　4.估值的技巧
　　5.取整的方法
　　6.分数的拆分（1）
　　7.分数的拆分（2）
　　8.分数计算中的速算与巧算（1）
　　9.分数计算中的速算与巧算（2）
　　10.单位“1”的转换
　　11.用对应法解分数应用题
　　12.用转体法解分数应用题
　　13.用假设法解分数应用题
　　14.用替换法解分数应用题
　　15.用逆向思维法解分数应用题
　　16.用消元法解分数应用题
　　17.用找不变量的方法解分数应用题
　　18.用互补法解分数应用题
　　19.按比例分配问题
　　20.用比的知识巧解分数应用题
　　21.工程问题（1）
　　22.工程问题（2）
　　23.百分数的应用（1）
　　24.百分数的应用（2）
　　25.百分数的应用（3）
　　26.利息、纳税
　　27.浓度问题
　　28.平面图形的计算
　　29.圆和周长
　　30.圆的面积计算（1）
　　31.圆的面积计算（2）
　　32.圆和扇形
　　33.立体图形（1）
　　34.立体图形（2）
　　35.正比例和反比例
　　36.比例的应用
　　37.数字问题
　　38.奇数与偶数
　　39.找规律
　　40.抽屉原理（1）
　　41.抽屉原理（2）
　　42.最大最小问题（1）
　　43.最大最小问题（2）
　　44.简单的不定方程
　　45.钟表问题（1）
　　46.钟表问题（2）
　　47.排列组合（1）
　　48.排列组合（2）
　　49.逻辑推理（1）
　　50.逻辑推理（2）
　　51.博弈问题
　　52.还原问题
　　53.包含和排除（1）
　　54.包含和排除（2）
　　55.牛吃草问题
　　56.化归法解题
　　57.类比法解题
　　58.图表法
　　59.枚举和筛选
　　60.用代数法解题
　　提示与答案
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　　《小学生数学思维阶梯拓展60课》(6年级)是《小学生数学思维阶梯拓展60课》丛书中的一本，提高学生综合素质，发展学生的个性特长，不能靠突击速成，更不能脱离实际，拔苗助长。同样，学生的数学方面能力的发展和提高也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。
　　为了配合小学数学课外活动的开展，为适应新课程改革要求，对学生进行有效的数学能力训练，编者组织了一批有丰富经验的骨干教师、特级教师编写了此套丛书，通过独特的一学一练、左右开弓的形式，帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容，拓宽学生的知识视野，掌握解题方法和技巧，提高应试和参赛能力。
　　丛书的编写力求体现以下特点：
　　内容全面，阶梯上升。丛书把小学奥林匹克数学全部内容，按年级分解，每个年级设置60个专题，每个专题作为一个学与练单元。真题、名题、创新题……难易题目梯度分布，对学生进行全面的系统训练。
　　源于教材，高于教材．各年级按照通用教材教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下，进行拓展训练。
　　边学边练，左右开弓。每个专题都配以“学一学”与“练一练”两大部分。“学一学”部分结合典型题例的分析和解答，对相关的知识、方法和技巧进行归纳和总结。“练一练”部分设置若干具有梯度的练习题，可帮助学生拓展思路，提升自己的数学能力。帮助学生以最快的速度达到最佳的学习效果，培养学生适应各类考试的能力，以及满足对知识运用的要求。
　　编者期待《小学生数学思维阶梯拓展60课》能为广大小学师生提供有益的帮助，能成为优秀小学生的良师益友。
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