一个大学校长的自白

　　自序(1)
　　第一章  塑造灵魂的故土(1)
　　一 8岁开始私塾启蒙教育(1)
　　二 小小的牛倌(8)
　　三 栖人“檐”下的小学生活(11)
　　四  冒名顶替的初考(14)
　　五 《三人行》的风波(19)
　　六 “假文凭”进高中(22)
　　第二章  读书到苦方觉甜(27)
　　一 “乱点鸳鸯谱”——珞珈山之恋(27)
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　　1955年11月生，湖北枣阳人，中共党员，著名教育家、化学家、社会活动家。1977年，任国家教委高教司司长，对恢复统一高考起了很大的作用。1981至1988年担任武汉大学校长，是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。他在武汉大学率先推行了一系列从教学内容到管理体制的改革措施：学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等等，拉开了中国高等教育改革的序幕，其改革举措在国内外产生了重大影响。在教育面，从事高等教育改革理论与实践研究，先后出版了《高等教育改革的理论与实践》、《知识·智力·创造力》、《创业与人生设计》等十多部著作并在报刊上发表了一百五十多篇文章。1985年获法国总统密特朗授予的最高荣誉勋章，1987年获日本东洋哲学学术研究奖章，1993年获英国剑桥名人中心二十世纪勋章。

　　1981年，职称仅为讲师的刘道玉被中央任命为武汉大学校长，是当时中国重点大学中年轻的一位校长。刘道玉曾说：“我本不想做官，也就不怕丢官，那么，就不会为’保官’而前怕狼后怕虎了，也就可以无所顾忌地发挥自己的创造力了。”“我这个人喜欢一个字，那就是’变’。有这个字，就有了创新的驱动力。”正是他的这种 “说话不留余地，办事不留后路”的个性，使他成为八十年代大学中的风流人物，也成就了武汉大学一度的辉煌。他创立并推行的一系列高教改革，如学分制、插班生制、导师制、转学制、主辅修制、双学位制等等，都为全国所瞩目，从而使武汉大学成为当时教育改革领域上的急先锋，甚至一度再现“北有北大、南有武大”的说法。电影《女大学生宿舍》中的校长路石就是以刘道玉为原型的。在十六年前，由于种种原因，锐意改革的刘道玉被突然免职，他像一个谜一样从人们视野中消失。本书是刘道玉在沉默了十六年后第1次把自己形象呈现在世人面前，揭开了许多隐秘的不为人知的历史细节。它将唤醒他们武大学子心中美好的记忆…
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　　自序(1)
　　第一章  塑造灵魂的故土(1)
　　一 8岁开始私塾启蒙教育(1)
　　二 小小的牛倌(8)
　　三 栖人“檐”下的小学生活(11)
　　四  冒名顶替的初考(14)
　　五 《三人行》的风波(19)
　　六 “假文凭”进高中(22)
　　第二章  读书到苦方觉甜(27)
　　一 “乱点鸳鸯谱”——珞珈山之恋(27)
　　二 “梦想剧场”——我的诺贝尔梦(32)
　　三 “耐(奈)温将军”(34)
　　四 “三点式”读书法(35)
　　五 通过俄语自学英语(38)
　　六 在郭和夫的研究室学习(41)
　　七 政治运动中的角色行为(44)
　　八 诺贝尔奖牌挡不住丘比特神箭(49)
　　九 “白手起家”搞科研(53)
　　第三章  莫斯科的526天(55)
　　一 留苏预备部(55)
　　二 第一列宁大街30A号(59)
　　三 中将克努扬茨院士(61)
　　四 玛莉娅老太太-(63)
　　五 紧张有序的留学生活(65)
　　六 我在莫斯科惟一的夏天(68)
　　七 “反修”战士(71)
　　八 “不受欢迎的人”(76)
　　九 周总理的接见(79)
　　第四章  “黑炮手”劫后余生(84)
　　一 发奋著书立说(84)
　　二 暴风雨的前夜(86)
　　三 李达“三家村”(89)
　　四 神秘的使命(93)
　　五 提心吊胆的北京大学联络组组长(98)
　　六 “不识时务”的“保皇兵团”司令(102)
　　七 炮打中央文革的“黑炮手”(105)
　　八 第一次逃亡生活(109)
　　九 虎口余生(113)
　　十 接受再教育(120)
　　第五章  拨乱反正当为先(126)
　　一 教育部的“临时工”(126)
　　二 邓小平召开历史性的座谈会(130)
　　三 北戴河十年来的第一批客人(135)
　　四 全国教育工作的拨乱反正会议(142)
　　五 因劳成疾，是坏事也是好事(145)
　　第六章  改革大潮涛头立(150)
　　一 最年轻的大学校长(150)
　　二 “卧薪尝胆，十年雪耻”(159)
　　三 “不拘一格降人才”(164)
　　四 韩德培“晶核”之再生(169)
　　五 教学制度的创新(175)
　　六 感动了“上帝”(189)
　　七 科研实现零的突破(193)
　　八 珞珈山上的快乐学院(201)
　　九 呼唤创造教育(208)
　　第七章  生不愿封万户侯(215)
　　一 教育部里的余波(215)
　　二 团中央书记的候选人(219)
　　三 上访要求不当市长(221)
　　四 北戴河的会见(226)
　　五 厦门大学的盛情(230)
　　六 海南岛之行(232)
　　七 “官贵民贱”的真相(236)
　　八 为何不当官?(239)
　　第八章  不了的化学情结(242)
　　一 一切从零开始(242)
　　二 开拓新领域(247)
　　三 承担重点科研任务(250)
　　四 培养研究生(254)
　　五 国际学术交流(258)
　　六 我的最大遗憾(268)
　　第九章  山外青山楼外楼(273)
　　一 美国西东大学的突破(274)
　　二 中法交流中心(277)
　　三 法国国家荣誉勋章(284)
　　四 耶鲁大学的盛典(287)
　　五 哈佛大学的印象(290)
　　六 中日大学校长会议(294)
　　七 与池田大作先生的对话(298)
　　八 春兰秋菊裨益于我(303)
　　第十章  梦魂萦绕系教育(309)
　　一 我的教改情结(310)
　　二 甘作铺路石(319)
　　三 爱的学校(326)
　　四 太平洋上空的一个梦(331)
　　五 给中学生开选修课(334)
　　六 创造教育三部曲(338)
　　七 “实验田”的辍耕(340)
　　八 人生无怨无悔(345)
　　跋(350)
　　附录：刘道玉生平要事年表(352)
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　　1955年11月生，湖北枣阳人，中共党员，著名教育家、化学家、社会活动家。1977年，任国家教委高教司司长，对恢复统一高考起了很大的作用。1981至1988年担任武汉大学校长，是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。他在武汉大学率先推行了一系列从教学内容到管理体制的改革措施：学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等等，拉开了中国高等教育改革的序幕，其改革举措在国内外产生了重大影响。在教育面，从事高等教育改革理论与实践研究，先后出版了《高等教育改革的理论与实践》、《知识·智力·创造力》、《创业与人生设计》等十多部著作并在报刊上发表了一百五十多篇文章。1985年获法国总统密特朗授予的最高荣誉勋章，1987年获日本东洋哲学学术研究奖章，1993年获英国剑桥名人中心二十世纪勋章。

　　1981年，职称仅为讲师的刘道玉被中央任命为武汉大学校长，是当时中国重点大学中年轻的一位校长。刘道玉曾说：“我本不想做官，也就不怕丢官，那么，就不会为’保官’而前怕狼后怕虎了，也就可以无所顾忌地发挥自己的创造力了。”“我这个人喜欢一个字，那就是’变’。有这个字，就有了创新的驱动力。”正是他的这种 “说话不留余地，办事不留后路”的个性，使他成为八十年代大学中的风流人物，也成就了武汉大学一度的辉煌。他创立并推行的一系列高教改革，如学分制、插班生制、导师制、转学制、主辅修制、双学位制等等，都为全国所瞩目，从而使武汉大学成为当时教育改革领域上的急先锋，甚至一度再现“北有北大、南有武大”的说法。电影《女大学生宿舍》中的校长路石就是以刘道玉为原型的。在十六年前，由于种种原因，锐意改革的刘道玉被突然免职，他像一个谜一样从人们视野中消失。本书是刘道玉在沉默了十六年后第1次把自己形象呈现在世人面前，揭开了许多隐秘的不为人知的历史细节。它将唤醒他们武大学子心中美好的记忆，重回武大的黄金岁月，同时也是对弥漫在他们心中的“刘道玉情结”的完满的注解。作者毕生从事教育改革事业，他的许多改革措施和眼光具有前瞻性，他在书中保存了许多宝贵经验与思索，如大学价值取向、高等教育模式、大学校长遴选等等，对于问题重重的我国高等教育事业来说，具有重要的借鉴意义。
　　刘道玉，对如今的大学生来说，是一个陌生的名字。上世纪80年代，在担任武汉大学校长期间，刘道玉推行的一系列大学制度改革以今天的眼光看，仍然相当大胆。本书是刘道玉出版的自传小说。书中，他追忆了自己主政武大的岁月，字里行间闪现着一位勇敢的教育制度改革者的形象。当您购买本书后，您就同时捐出了2.2元给刘道玉教育基金会。基金会将把您的爱心传递给每一个位贫困学子。
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