面向21世纪课程教材:统计学(第2版)(配学习卡)
作者:袁卫 等主编
出版:高等教育出版社 2005.8
页数:444
版本:2
定价:33.00 元
ISBN-10:7040175509
ISBN-13:9787040175509
去豆瓣看看 第1章 绪论
1.1统计数据与统计学
1.2统计学的产生和发展
1.3统计学的分科
1.4统计学的基本概念
本章小结
思考与练习
案例分析
第2章 统计数据的描述
2.1数据的计量尺度
2.2统计数据的来源
2.3统计数据的质量
2.4统计数据的整理
2.5分布集中趋势的测度
2.6分布离散程度的测度
2.7分布偏态与峰度的测度
2.8茎叶图与箱线图
2.9统计表与统计图
本章小结
思考与练习
案例分析
第3章 概率与概率分布
3.1随机事件及其概率
3.2随机变量及其概率分布
3.3大数定律与中心极限定理
本章小结
思考与练习
案例分析
第4章 抽样与抽样分布
4.1常用的抽样方法
4.2抽样分布
4.3中心极限定理的应用
本章小结
思考与练习
案例分析
第5章 参数估计
5.1参数估计的一般问题
5.2一个总体参数的区间估计
5.3两个总体参数的区间估计
5.4样本容量的确定
本章小结
思考与练习
案例分析
第6章 假设检验
6.1假设检验的基本问题
6.2一个总体参数的检验
6.3两个总体参数的检验
本章小结
思考与练习
案例分析
第7章 方差分析与试验设计
7.1方差分析引论
7.2单因素方差分析
7.3方差分析中的多重比较
7.4双因素方差分析
7.5试验设计初步
本章小结
思考与练习
案例分析
第8章 相关与回归分析
8.1相关与回归的基本概念
8.2简单线性相关与回归分析
8.3多元线性相关与回归分析
8.4非线性相关分析与非线性回归分析
本章小结
思考与练习
案例分析
第9章 时间序列分析
9.1时间序列的对比分析
9.2时间序列及其构成因素
9.3时间序列趋势变动分析
9.4季节变动分析
9.5循环变动分析
本章小结
思考与练习
案例分析
第1O章 统计指数
10.1指数的概念与分类
10.2总指数的编制方法
10.3指数体系与因素分析
10.4几种常用的经济指数
10.5综合评价指数
本章小结
思考与练习
案例分析
第11章 统计决策
11.1统计决策的基本概念
11.2完全不确定型决策
11.3一般风险型决策
11.4贝叶斯决策
本章小结
思考与练习
案例分析
第12章 国民经济统计基础知识
12.1国民经济统计的基本内容和基本原则
12.2国民经济统计的主要分类
12.3国民经济统计的常用基本指标
12.4国民经济统计的常用分析指标
本章小结
思考与练习
案例分析
附录常用统计表
参考书目
袁卫
1950年出生。我国首批经济统计学博士,中国人民大学常务副校长,统计学教授,博士生导师,国家有突出贡献的中青年专家,入选教育部首批跨世纪优秀人才培养计划。曾获"全国优秀教师"称号和首都"五一劳动奖章",享受政府特殊津贴。曾任第四届国务院学位委员会委员、国务院学位委员会应用经济学学科评议组成员,现任第五届国务院学位委员会应用经济学学科评议组成员、召集人,兼任教育部经济学教学指导委员会成员、国家社科基金评审委员、中国统计学会副会长、中国统计教育学会副会长兼高校分会会长、北京市政府顾问团成员,全国会计专业硕士(MPAcc)教学指导委员会副主任。
学术特长:应用数理统计、风险管理、精算学与保险学。主持过国家自然科学基金、国家社会科学基金等科研项目近20项,获得省部级以上教学科研奖励13项,在国内外学术刊物上发表论文70余篇,出版著作、教材、译著20余部。曾于1995-1996在美国宾夕法尼亚大学华顿商学院(Wharton School of Business)做富布莱特访问学者。先后在美国伯克利大学、宾夕法尼亚大学、乔治亚州立大学、加拿大麦吉尔大学、日本文部省统计数理研究所、匈牙利经济大学、香港大学、台湾辅仁大学等校进行学术交流和演讲。
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果”,是面向21世纪课程教材,也是经济学类、工商管理类核心课程教材。
本书是在第一版的基础上编写的,结合了作者多年的教学实践和教材编写经验以及国内外优秀统计学教材的成果,对第一版的内容体系进行了修改和完善,同时更新了大部分的习题和数据,增加了许多生动活泼的案例,更加突出应用统计的特点。同时,删去了数学推导和证明的内容,使得只有初等数学基础的读者就能够理解、领会并掌握基本的数据分析思想和方法。在写法上与计算机紧密结合,大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果;在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及工商管理中常用的一些统计方法。本书的具体内容包括:绪论、统计数据的描述、概率与概率分布、抽样与抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析与试验设计、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、统计决策和国民经济统计基础知识。此外,我们还特别为广大教师开辟了教学辅导网站,制作了配套的教学课件(详见书后“教学支持说明”),以方便教师授课和学生自学。
本书可作为高等学校经济学类、工商管理类专业专科生和本科生的教材,也可作为人文、社会科学以及其他学科的教材或参考书。
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