司马迁之人格与风格

　　序
　　自序
　　第一章　司马迁及其时代精神
　　一　伟大的时代
　　二　楚文化的胜利
　　三　齐学
　　四　异国情调和经济势力的膨胀
　　五　这个时代的象征人物——汉武帝
　　六　司马迁在这一个时代中的意义
　　附录　司马迁生年为建元六年辨
　查看完整　　

　　李长之，一位隐藏的大师，20世纪中国最伟大的文学批评家，与吴组湘、林庚、季羡林并称为［清华四剑客］。

　　《司马迁之人格与风格》中主人公是西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
　　出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太…
　查看完整　　

　　序
　　自序
　　第一章　司马迁及其时代精神
　　一　伟大的时代
　　二　楚文化的胜利
　　三　齐学
　　四　异国情调和经济势力的膨胀
　　五　这个时代的象征人物——汉武帝
　　六　司马迁在这一个时代中的意义
　　附录　司马迁生年为建元六年辨
　　第二章　司马迁的父亲
　　一　世传的历史家并天文家
　　二　司马谈的思想之渊源
　　三　批评精神和道家立场
　　四　司马谈与封禅
　　五　伟大的遗命
　　六　天才的培养
　　第三章　司马迁和孔子
　　一　教育之效
　　二　司马迁对孔子之崇拜
　　三　司马迁在性格上与孔子之契合点及其距离
　　四　司马迁对六艺之了解
　　五　司马迁与春秋
　　六　司马迁在精神上受惠于孔子的所在
　　七　司马迁在心灵深处和孩子的真正共鸣
　　第四章　司马迁之体验与创作（上）
　　第五章　司马迁之体验与创作（中）
　　第六章　司马迁之体验与创作（下）
　　第七章　司马迁的精神宝藏之内容
　　第八章　司马迁的风格之美学上的分析
　　第九章　文学史上之司马迁
　　代跋：“因为他是抒情诗人，所以他的作品常新”
^ 收 起　　

　　李长之，一位隐藏的大师，20世纪中国最伟大的文学批评家，与吴组湘、林庚、季羡林并称为［清华四剑客］。

　　《司马迁之人格与风格》中主人公是西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
　　出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远，《史记》语言生动，形象鲜明，也是优秀的文学作品。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。
^ 收 起