孝与家庭伦理

　　写在前面的话
　　一 先秦儒家说“孝道”
　　（一）先秦儒家代表人物
　　（二）孝的涵义
　　（三）孝的动因与孝的作用
　　（四）孝的方法
　　（五）先秦儒家“孝道”评说
　　二 《孝经》评述
　　（一）《孝经》的成书及其影响
　　（二）《孝经》有关“孝”的思想
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　　本书定名为《孝与家庭伦理》，目的在于弘扬儒家伦理思想的积极因素，用以建设民主、和睦、亲善的家庭。
　　“孝”是儒家仁学思想的核心内容之一。中国封建社会讲“孝道”，其中许多内容早已陈旧了，落后了，甚至是束缚青年男女的，显然不适合当今家庭生活的需要。但“孝道”中不乏合理思想，如尊亲、养亲、敬老等等。
　　我们现在正在进行社会主义现代化建设，依据邓小平建设有中国特色的社会主义理论，物质文明与精神文明都要抓，两手都要硬的原则，近年来党和政府十分强调社会主义的精神文明建设，要求各行各业把它摆到更加突出的位置。

　　写在前面的话
　　一 先秦儒家说“孝道”
　　（一）先秦儒家代表人物
　　（二）孝的涵义
　　（三）孝的动因与孝的作用
　　（四）孝的方法
　　（五）先秦儒家“孝道”评说
　　二 《孝经》评述
　　（一）《孝经》的成书及其影响
　　（二）《孝经》有关“孝”的思想
　　（三）《孝经》的是与非
　　三 家训、家法与家教箴言
　　（一）家训与家法
　　（二）童稚教育、女子教育和家教箴言
　　（三）传统家庭伦理教育辨析
　　四 传统伦理与家庭道德
　　（一）传统伦理文化中的家庭道德
　　（二）传统家庭道德的是与非
　　（三）现代家庭人伦关系与道德
　　（四）建设现代家庭，巩固夫妻关系
　　（五）人类家庭的未来
　　五 儒家家庭伦理与汉文化圈现代家庭
　　（一）儒家家庭伦理与现代台湾家庭
　　（二）儒家家庭伦理与韩国家庭
　　（三）儒家家庭伦理与日本家庭
　　（四）儒家家庭伦理与新加坡家庭
　　六 家庭伦理教育与社会
　　（一）现代家庭伦理教育
　　（二）学校伦理教育与家庭
　　（三）社会伦理教育的意义
　　（四）伦理教育和人的全面发展
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　　本书定名为《孝与家庭伦理》，目的在于弘扬儒家伦理思想的积极因素，用以建设民主、和睦、亲善的家庭。
　　“孝”是儒家仁学思想的核心内容之一。中国封建社会讲“孝道”，其中许多内容早已陈旧了，落后了，甚至是束缚青年男女的，显然不适合当今家庭生活的需要。但“孝道”中不乏合理思想，如尊亲、养亲、敬老等等。
　　我们现在正在进行社会主义现代化建设，依据邓小平建设有中国特色的社会主义理论，物质文明与精神文明都要抓，两手都要硬的原则，近年来党和政府十分强调社会主义的精神文明建设，要求各行各业把它摆到更加突出的位置。