游山玩水上北大：亲子旅游教育笔记

　　第一章 城市的秘密：6岁前，激发孩子对世界的好奇心2
　　今天的孩子，普遍存在两大缺陷：想像力匮乏、动手能力差。究其责任，我们的教育体制、教育方法、教育理念都有问题。孩子最早的启蒙老师——父母也难辞其咎。我们的社会教育、家庭教育都整体上陷入一个致命误区：唯智是瞻！
　　01  唯智是瞻——最终让孩子输掉人生
　　02  人生旅行——从地图开始
　　03  世界很精彩——认识身边的城市
　　04  心理矫治的良方——亲子户外游玩
　　05  每个孩子都需要玩伴——“桃园三结义”
　　第二章 活百科大世界：6～10岁，小眼睛大视界，亲子携手看世界20
　　伟大的人民教育家陶行之先生说：“行以求知知更行”。 行知，知行，行促知，知促行，“行万里路”的功效也就显现了。亲子旅游，这种走动中的学习，轻松快乐、乐于接受。游学——正是孩子知识获取的开始！
　　01  用好旅游活百科——用心激发求知欲望
　　02  从小学一年级开始——启动有计划的旅游
　　03  科技馆里收获多——二年级香港游
　　04  亲情交流比赏景重要——三年级桂林游
　　05  旅途中学会关心——三年级武夷山游
　　06  小男子汉初长成——四年级云南游
　　07  旅途拾贝系列一——仔细观察驰骋想象
　　08  旅途拾贝系列二——记录游学练习写作
　　第三章 关注社会早立志：10～12岁，叛逆期不叛逆，让孩子融入世界     60
　　励志教育，是这个阶段孩子旅游的重要内容。10～12岁，正是父母放开手，鼓励孩子独立远行的时机。鸟儿振翅离巢之际，也是成熟之时。自立远行、融入世界的孩子，内心想必是开心、自豪吧！
　　01  第一次自立远游——五年级澳门游
　　02  张弛有度的大玩家——六年级三峡游
　　03  历史知识走出来——旅途中学历史
　　04  追寻伟人少年当立志——六年级湖南游
　　05  惹不起的“姑奶奶”——帮孩子度过青春期
　　06  跨越时空神往圣贤——多让孩子结交高人
　　07  多看、多思、多调整——旅途中树目标塑理想
　　第四章 好性格好命运：12~15岁，一步一成长，培养孩子好性格           96
　　“播下一种性格，收获一种命运。”12～15岁是性格成形期，旅途中丰富的人际互动，打开了亲子深度交流的大门，期望的好性格正渐渐养成。此时的游学还能帮孩子收获自信，拓展国际视野，张扬个性！
　　01  你相信性格决定命运吗——旅行中塑真性情
　　02  同伴教育胜家长——初一越南游
　　03  活得自信最重要——初一英国游
　　04  交高人行高远——初二秭归游
　　05  奖励“旅游大红包”——初三北京游
　　06  让个性迎风飞扬——初三澳大利亚游
　　07  家国天下志——两次游学的观与思
　　第五章 游山玩水上北大：15~18岁，放开手，让孩子独步迈向世界     136
　　读书——旅行——读书，每一次循环都是质的成长。如果行前不查阅、读书，只是行走，收获会有限。高中前带孩子旅游，希望他多学知识开眼界，重旅游的教育功能。高中后陪孩子旅游，希望他放松、张弛有度，更重旅游的释压功能。
　　01  旅游也是释压器——高一山西游
　　02  不是旅游胜似旅游——高二潮汕、杭州游
　　03  未名湖，我来了——高三北京游
　　04  酝酿好了知识就出发——高三西安游
　　05  最后的涤荡心灵之旅——高三西藏游
　　第六章 如何完成一趟完美的亲子旅游教育 168
　　妈妈，带我去旅游吧！最优目标地是哪儿、行前准备、旅行预算、吃住行、购物娱乐……旅途中处处皆学问，事事炼能力。每一次细节上的抉择，都能让孩子在旅行中成长。一趟完美的亲子旅游，就是在实践古老的“行知教育”。
　　01  最优目标地是哪儿——如何选择旅游目的地
　　02  不打无准备的仗——如何做好行前准备工作
　　03  吃住行也有讲究——如何打理旅行吃住问题
　　04  购物娱乐都是学问——正确应对旅行中的购物娱乐
　　05  给旅游留下点什么——如何引导孩子做旅游总结
　　后记

　　    这是一本快乐教育的成功秘笈。一次旅游，也许会改变孩子的一生。本书作者之一是专业家庭教育指导师，举办过多次“游山玩水上北大”的讲座。书中首次提出了“旅游行知”的教育理念，并介绍了作者母子俩二十年来旅游行知教育的经验体会：读万卷书还要行万里路，行万里路更能成就孩子的卓越人生。山山水水中，孩子在旅行中成长，眼界开阔了，知识欲望增强了，对人生更热爱更有激情了。人生梦想在“行万里路”中生根、发芽、成长。