高思学校竞赛数学课本（4年级下）

　　第1讲 小数的运算技巧
　　第2讲 多位数巧算
　　第3讲 简单平均数
　　第4讲 多组对象的平均数
　　第5讲 复杂竖式
　　第6讲 横式问题
　　第7讲 格点图形的计算
　　第8讲 割补法巧算面积
　　第9讲 多人多次的相遇与追及
　　第10讲 排列组合公式
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　　    从酝酿到具体组织力量编写，经过不断斟酌修改，最后定稿，为时长达六年之久。《丛书》目前由“高思学校竞赛数学导引”和“高思学校竞赛数学课本”两个部分组成。我们之所以称之为“新概念”，不是花样翻新的时尚追逐，也不是为谋求一时的耸动效应。《丛书》凝聚了我和我的同事们对中国超常儿童数学教育、思维训练的严肃思考和积极探索，也是我们多年来从事这项工作的经验和成果的结晶。
　　    属于少年儿童数学超常教育教材范畴。读者群体主要定位于小学三年级至初中一年级智力超常的学生，旨在帮助他们在课余数学培训活动中达到更好的学习效果；同时为数学超常教育工作者提供训练少年儿童思维的手段、方法和内容；对于校内学习绰有余力、对数学有浓厚兴趣、渴望竞赛挑战的尖子学生而言，《丛书》也是竞赛数学指导性教材，是为他们搭建的通往竞赛数学的桥梁。

　　第1讲 小数的运算技巧
　　第2讲 多位数巧算
　　第3讲 简单平均数
　　第4讲 多组对象的平均数
　　第5讲 复杂竖式
　　第6讲 横式问题
　　第7讲 格点图形的计算
　　第8讲 割补法巧算面积
　　第9讲 多人多次的相遇与追及
　　第10讲 排列组合公式
　　第11讲 排列组合应用
　　第12讲 分段计算的行程问题
　　第13讲 多次往返相遇与追及
　　第14讲 从洛书到幻方
　　第15讲 复杂数阵图
　　第16讲 有特殊要求的挑选
　　第17讲 捆绑法与插空法
　　第18讲 最值问题
　　第19讲 逻辑推理
　　第20讲 四年级期末复习与检测
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　　    从酝酿到具体组织力量编写，经过不断斟酌修改，最后定稿，为时长达六年之久。《丛书》目前由“高思学校竞赛数学导引”和“高思学校竞赛数学课本”两个部分组成。我们之所以称之为“新概念”，不是花样翻新的时尚追逐，也不是为谋求一时的耸动效应。《丛书》凝聚了我和我的同事们对中国超常儿童数学教育、思维训练的严肃思考和积极探索，也是我们多年来从事这项工作的经验和成果的结晶。
　　    属于少年儿童数学超常教育教材范畴。读者群体主要定位于小学三年级至初中一年级智力超常的学生，旨在帮助他们在课余数学培训活动中达到更好的学习效果；同时为数学超常教育工作者提供训练少年儿童思维的手段、方法和内容；对于校内学习绰有余力、对数学有浓厚兴趣、渴望竞赛挑战的尖子学生而言，《丛书》也是竞赛数学指导性教材，是为他们搭建的通往竞赛数学的桥梁。