中国心理学会推荐使用教材：变态心理学与心理治疗（第3版）

　　前言
　　关于作者
　　1 变态行为一瞥
　　2 有关变态行为的现代理论
　　3 变态行为的研究发展
　　4 变态行为的评估和诊断
　　5 变态行为的治疗
　　6 焦虑性障碍：心理失衡、恐怖症和广泛性焦虑
　　7 焦虑性障碍：创伤后应激障碍和强迫性障碍
　　8 分离型与躯体形式障碍
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　　Susan Nolen-Hoeksema，博士，密歇根大学心理学和精神病学教授。她在耶鲁大学获得心理学学士学位，在宾夕法尼亚州大学获得临床心理学博士学位。她的研究方向是压力适应中情感调节的作用和情感调节方式中性别差异。她获得过两次重要的教学奖和几次科研奖，科研奖包括美国心理学协学颁发的大卫·夏靠早期事业奖、美国心理学协会妇女委员会颁发的学术带头人奖以及国家心理学健康委员会颁发的科研究事业奖。Nolen-Hoeksema博士发表了50多篇学术论文，以及《面对损失》、《抑郁症的性别差异》和《想得太多的女人》等9部专著。

　　本书人内容来看，可以分为四个大部分。
　　第一部分是对于变态行为的概括性介绍，内容包括第一章至第五章。在第一章变态行为一瞥中，作者首先讨论了何为变态行为，文化相对主义者认为必须使用社作规范来确定某行为的正常味。有些学者认为罕见行为，或者给行为者造成主观上不舒适的行为才算变态行为。还有一些学者认识只有由心理疾病导致的行为才是变态行为。作者第二章介绍了关于变态行为的现代理论。生物理论认为心理障碍是由三个方面的因素造成的：大脑的结构变异、大脑神经递质系统的机能障碍以及缺陷基因。在心理学研究中，心理动力理论认为心理障碍的透因是潜意识心理挣扎。行为主义进论认为个为行为得到强化或惩罚最终障碍的出现是因为人们无法追求自己的思想，相反，他们得尽力顺从他人的意愿。在第三章变态行为的研究进展中，作者首先对于研究人员在对变态行为进行研究的时候面对的挑战进行了介绍，然后又介绍了什么是科学的研究方法及其特点，并对于个案研究、相关性…
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　　前言
　　关于作者
　　1 变态行为一瞥
　　2 有关变态行为的现代理论
　　3 变态行为的研究发展
　　4 变态行为的评估和诊断
　　5 变态行为的治疗
　　6 焦虑性障碍：心理失衡、恐怖症和广泛性焦虑
　　7 焦虑性障碍：创伤后应激障碍和强迫性障碍
　　8 分离型与躯体形式障碍
　　9 心境障碍
　　10 自杀
　　11 精神分裂症
　　12 人格障碍
　　13 童年期障碍
　　14 认知障碍与毕生问题
　　15 饮食失调症
　　16 性障碍和性别认定障碍
　　17 精神活性物质引起的障碍
　　18 心理学与身体健康
　　19 心理健康、社会政策与法律
　　术语表 G-1
　　参考文献 R-1
　　授权 C-1
　　姓名索引 NI-1
　　主题索引 SI-1
^ 收 起　　

　　Susan Nolen-Hoeksema，博士，密歇根大学心理学和精神病学教授。她在耶鲁大学获得心理学学士学位，在宾夕法尼亚州大学获得临床心理学博士学位。她的研究方向是压力适应中情感调节的作用和情感调节方式中性别差异。她获得过两次重要的教学奖和几次科研奖，科研奖包括美国心理学协学颁发的大卫·夏靠早期事业奖、美国心理学协会妇女委员会颁发的学术带头人奖以及国家心理学健康委员会颁发的科研究事业奖。Nolen-Hoeksema博士发表了50多篇学术论文，以及《面对损失》、《抑郁症的性别差异》和《想得太多的女人》等9部专著。

　　本书人内容来看，可以分为四个大部分。
　　第一部分是对于变态行为的概括性介绍，内容包括第一章至第五章。在第一章变态行为一瞥中，作者首先讨论了何为变态行为，文化相对主义者认为必须使用社作规范来确定某行为的正常味。有些学者认为罕见行为，或者给行为者造成主观上不舒适的行为才算变态行为。还有一些学者认识只有由心理疾病导致的行为才是变态行为。作者第二章介绍了关于变态行为的现代理论。生物理论认为心理障碍是由三个方面的因素造成的：大脑的结构变异、大脑神经递质系统的机能障碍以及缺陷基因。在心理学研究中，心理动力理论认为心理障碍的透因是潜意识心理挣扎。行为主义进论认为个为行为得到强化或惩罚最终障碍的出现是因为人们无法追求自己的思想，相反，他们得尽力顺从他人的意愿。在第三章变态行为的研究进展中，作者首先对于研究人员在对变态行为进行研究的时候面对的挑战进行了介绍，然后又介绍了什么是科学的研究方法及其特点，并对于个案研究、相关性研究、连续变量研究、横续变量研究、横断面研究、试验性研究和治疗结果研究等研究方法分别做了介绍。在第四章变态行为的评估与诊断中，作者首先指出为了正确进行评估收集信息的重要性，并介绍了收集信息的内容，包括目前症状、近期经历及身体状况、用药及饮酒情、个人及家庭心理障碍病史，以及认知机能等。
　　第二部分对各种常见的变态行为进行了具体的介绍，包括第六章至十七章，从临床症状、产生机理、诊断标准、心理治疗和药物治疗等多个方面进行了具体的描述。作者首先介绍了临床上常见的焦虑障碍：恐慌症、恐怖症、广泛性焦虑、创伤后应激障碍（PTSD）和强迫性障碍（OCD）以及与焦虑障碍密切相关的分离型与躯体型障碍。第十一章精神分裂症中。作者着重从物学理论的角度介绍了精神分裂症产生的生物学原因，并指把药物治疗作为冶疗精神分裂的主要方法进行了详细的介绍。第十二章人格障碍中，作者参照《心理障碍的诊断和统计手册-IV》（DSM-IV），根据表现出来的不同症状把人格障碍的分成三类：偏执型人格障碍、戏剧型情感障碍和焦虑-恐怖人格障碍，并分别进行介绍。第十三章童年期障碍中，作者介绍了多动障碍、品行障碍、分离焦虑障碍、排泄障碍和学习障碍等在儿童时期常见的心理障碍。在第十四章认知障碍与寿命问题中，介绍了痴呆症、健忘症和谵妄等引起的认知障碍和年龄的关系。
　　第三部分为第十八章心理与身体健康的关系。本章从健康心理学的观点出发，认为身体、意识和环境密切相关，并试图阐述了这些影响的特点及重要性。健康心理学家认为性格因素、处理问题的方式、产生压力的事件及健康相关的行为这些方面在疾病的发生和疾病的进展上起到了重要的作用。
　　第四部分为第十九章精神健康以及与之有关的社会政策和法律。精神病辩护制度的基本观念认为，一个人在精神不健全时对所犯罪行不应该承担责任。在论述无意识行为和人权时指出，当人们由于心理混乱或存在自己或他人的潜在危险时，从心理学角度讲他们的无过失的。
　　总之，本书是一本不可多得的心理学优秀著作，笔者有幸先睹为快，愿将其荐给我国的心理咨询与心理治疗界同行以及高等学校心理专业的教师和学生，相信大家都会获益匪浅。
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