老课本精选:世界书局国语新读本
作者:吴研因 著
出版:贵州人民出版社 2011.8
页数:408
定价:25.00 元
ISBN-13:9787221095640
ISBN-10:7221095647
去豆瓣看看 第一册
一小红上学
二猫捉金鱼
三小羊追鸟
四两只羊过桥
五看月亮
八小鸡游戏
九老公鸡
十老母鸡
十一小小鸡
查看完整 吴研因(1886—1975):语文教育家。我国早期研究小学语文教材教法的重要人物之一。曾任上海商务印书馆国文部编辑,所编教科书风行全国。新中国成立后,历任教育部初等教育司司长、中学教育司司长、教育科学研究所教学法组组长等职。
原书一共八册,选文力求言之有物,切合儿童生活,注重文学趣味,富于创造精神,结构严密,字句稳妥匀整,材料精警丰富,插图则匀称适当,可谓一套图文并茂的好读本。
小学教科书的特点是越往后插图比例越小,课文越长。此次出版,对原书内容作了精选,把重点放在前几册上,使全书图文比例适当,避免长文章太多影响阅读,同时删去一些不合时宜的内容,以利于读者特别是小读者接受。
第一册
一小红上学
二猫捉金鱼
三小羊追鸟
四两只羊过桥
五看月亮
八小鸡游戏
九老公鸡
十老母鸡
十一小小鸡
十二小菊
十四小猫和老猫
十五地上一只猫
十六树上一只猫
十八小黑跑马
十九骑马游戏
二十小矮人捉鸟
二十一树上五只鸟
二十二小老头做
年糕
二十三猜谜儿
第二册
一玩具谜儿
二开玩具会
八冬老人
九春姑娘
十春姑娘吓倒
冬老人
十一三个蝴蝶
十二小蜜蜂
十三蝴蝶和蜜蜂
十四上课和游玩
十五小黑子的生长
十六绿衣孩子
十七画老鼠尾巴
十八我要问问你
十九蚕姑娘
二十蛙吞青蛾
鹤吞蛇
二十二什么鸟
二十三鸟的赛会
二十四小虫打倒老公鸡
二十五夏天的早晚
二十六找小鸡姑娘
二十七老鹰捉小鸡
二十八风云雷雨
第三册
二抢四方
三鸡冠花
四牵牛花爬树
五蟋蟀王
六小虫的音乐会
九月宫歌
十二瞎侦探
十三预备过冬
十四十颗小豆儿
十五请你猜
十八老鼠跳绳
十九小羊捉老鼠
二十踢毽子
二十一拔萝卜
二十二我们问冬天
二十三冬天告诉我们
二十四三只熊
二十五花鸡娘子
二十六三只小白兔
二十七恭喜恭喜新年到
第四册
一梅花早
二怎么样的叶子最好
三这是谁的家
四大拇指
五小人国里的大船
八纸鸢歌
九乌鸦怎么样吃蛤蜊肉
十乌鸦怎么样喝瓶里的水
十一春风轻轻飘
十二杨家有只羊
十三预备过儿童节
十四三只小松鼠
十五花的嫁娶
十六远足
十七小黄莺的窝儿
十八小黄莺的歌
十九假工人
二十二猜拳
二十三蝴蝶花
二十四青蛙要吃蚯蚓
二十五小黄莺的秋千
二十六小青蛙的摇篮
二十七两首谜语
二十八两个问题
三十这是什么虫
三十一不知利害的小鸟们
三十二扑蜻蜓
三十三桃核的故事
三十四虫的运动会
三十五美丽的仙女
三十六对山歌
第五册
一光阴
二认真读书的承宫
三龟兔赛跑
四耐心
五大树上为什么生小果子
六中秋的果品
九种菜的笑话
十秋露
十一救了一条命
十二树窟窿里取球
十三秋来了
十四小螃蟹
十五水里的两样东西
十八拗口令
十九和聋子讲话
二十二母亲的心
二十三芦雁
二十四互助
二十五互助歌
二十六猎王的弓
二十七第一封信
二十八喜鹊给燕子的一封信
二十九天然的五线谱
三十二国历便
第六册
一晨风
二发现汽力的瓦特
三冬风给春风的信
四春风覆冬风的信
五夜行的禁令
六没有主张的老人
十春来了
十一众鸟营巢
十三四时黄花曲
十五毛虫的故事
十六春日的园庭
十七三个聪明的笨人
十八妖人和妖法
十九劳工国
二十劳动新山歌
二五勇荀灌突围求救
二六百兽舞
二七田里埋着五十块钱
二八对答山歌
三○风哥儿
第七册
一开学相见时的问答
二钟表的老祖宗
三研究真理的盖力略
六捉鱼三字经
九一个小小的旅行家
十小人国
十一李文霍发明显微镜
十二小吴伟作画题诗
十三勇周处改恶迁善
十六双双伴侣
十七一生读书的孙中山先生
十八大将和大蟒
十九飞将军跃马抗匈奴
二十一战歌
二十二武松打虎
二十三和尚说大话
二十四愚公移山
二十六四小孩谈天说地
二十七我们的老师达尔文
二十八四时景物
二十九猪八戒努力开荆棘
第八册
一答爱玩具的朋友
三实验室里的阿尔——爱迪生
四四个谜语
八草船借箭
九歌舞的鸟明星
十四月夜泛舟
十五鲁滨逊漂流荒岛
十七瀑布
二十一侯将军奋勇剿倭寇
二十二子夏论勇
二十七海国博览会
二十八夸佳果
^ 收 起 吴研因(1886—1975):语文教育家。我国早期研究小学语文教材教法的重要人物之一。曾任上海商务印书馆国文部编辑,所编教科书风行全国。新中国成立后,历任教育部初等教育司司长、中学教育司司长、教育科学研究所教学法组组长等职。
原书一共八册,选文力求言之有物,切合儿童生活,注重文学趣味,富于创造精神,结构严密,字句稳妥匀整,材料精警丰富,插图则匀称适当,可谓一套图文并茂的好读本。
小学教科书的特点是越往后插图比例越小,课文越长。此次出版,对原书内容作了精选,把重点放在前几册上,使全书图文比例适当,避免长文章太多影响阅读,同时删去一些不合时宜的内容,以利于读者特别是小读者接受。
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