终极之问:永恒、爱、性、快乐

　　何光沪序——在世界上，谁能快乐？
　　张越序——为什么需要“终极之问”？
　　前言
　　第一部分 人应当有信仰吗？
　　第一章 两位主角——弗洛伊德与C.S.路易斯的生平
　　第二章 造物者——宇宙中可有神的存在？
　　第三章 良知——宇宙中存在道德律吗？
　　第四章 峰回路转——哪一条路通向真？
　　第二部分 人应当怎样活着？
　　第五章 快乐——生命中最大的欢乐之源是什么？
　查看完整　　

　　阿曼德·尼科利，哈佛大学暨马萨诸塞州总医院精神科临床副教授。缺乏家庭温暖对儿童和青年人情绪发展的影响，是他研究和临床工作的主要方向。他是《哈佛精神病学手册》（第三版，1999）编辑和撰稿人之一。关于“路易斯与弗洛伊德”的课程，他在哈佛已经开讲25年以上。作为精神病医师，为美国新英格兰爱国者橄榄球队服务15年。他也为政府机构、企业社团、专业运动员提供顾问服务。

　　《终极之问:永恒、爱、性、快乐》一书中，作者巧妙糅合的“会谈”，弗洛伊德和C.S.路易斯的论点第一次比肩而立，正面交锋一一关于良知、快乐、性、爱、痛苦、死亡、造物者……针对这些生命中的重大问题，双方给出了在当代最具有影响力又互相冲突的回答，展示了一直以来人类对终极意义的矛盾欲求，以及耐人寻味的挣扎与探索。
　　作者尼科利，二十五年来钻研两位大师的论著及私人信函，并以此在哈佛大学开课，对比两人的世界观，遂成《终极之问:永恒、爱、性、快乐》。美国公共电视网PBS根据哈佛大学这一课程改编制作了同名纪录片。 弗洛伊德和C.S.路易斯，是20世纪闪耀的人类群星中璀璨夺目的两位文化大师。他们的思想，代表了有关人类幸福本质的两种截然不同的观点。

　　何光沪序——在世界上，谁能快乐？
　　张越序——为什么需要“终极之问”？
　　前言
　　第一部分 人应当有信仰吗？
　　第一章 两位主角——弗洛伊德与C.S.路易斯的生平
　　第二章 造物者——宇宙中可有神的存在？
　　第三章 良知——宇宙中存在道德律吗？
　　第四章 峰回路转——哪一条路通向真？
　　第二部分 人应当怎样活着？
　　第五章 快乐——生命中最大的欢乐之源是什么？
　　第六章 性——追求享乐是唯一的目的？
　　第七章 爱——所有的爱都是性的升华？
　　第八章 痛苦——人生的苦难如何解决？
　　第九章 死亡——死亡是我们的命数吗？
　　后记
　　参考书目
　　附录一 美国公共电视网PBS同名纪录片
　　附录二 C.S.路易斯传记电影《影子大地》赏析
　　附录三 《人生观的故事》中有关《终极之问》的章节
^ 收 起　　

　　阿曼德·尼科利，哈佛大学暨马萨诸塞州总医院精神科临床副教授。缺乏家庭温暖对儿童和青年人情绪发展的影响，是他研究和临床工作的主要方向。他是《哈佛精神病学手册》（第三版，1999）编辑和撰稿人之一。关于“路易斯与弗洛伊德”的课程，他在哈佛已经开讲25年以上。作为精神病医师，为美国新英格兰爱国者橄榄球队服务15年。他也为政府机构、企业社团、专业运动员提供顾问服务。

　　《终极之问:永恒、爱、性、快乐》一书中，作者巧妙糅合的“会谈”，弗洛伊德和C.S.路易斯的论点第一次比肩而立，正面交锋一一关于良知、快乐、性、爱、痛苦、死亡、造物者……针对这些生命中的重大问题，双方给出了在当代最具有影响力又互相冲突的回答，展示了一直以来人类对终极意义的矛盾欲求，以及耐人寻味的挣扎与探索。
　　作者尼科利，二十五年来钻研两位大师的论著及私人信函，并以此在哈佛大学开课，对比两人的世界观，遂成《终极之问:永恒、爱、性、快乐》。美国公共电视网PBS根据哈佛大学这一课程改编制作了同名纪录片。 弗洛伊德和C.S.路易斯，是20世纪闪耀的人类群星中璀璨夺目的两位文化大师。他们的思想，代表了有关人类幸福本质的两种截然不同的观点。