金苹果系列·小学阅读指导及能力测试：5年级

　　一、阅读的程序
　　（一）目的和要求
　　1.养成按序阅读的习惯
　　2.养成开动脑筋的习惯
　　（二）阅读的方法
　　阅读能力测试
　　二、段里划分层次
　　（一）目的和要求
　　1.了解段的主要内容
　　2.要正确地划分层次
　查看完整　　

　　小学语文是小学生学习的一门主课。学好这门功课，可以提高小学生的识字、看书、作文的能力。看书，就是阅读。在语文学习中，学习读书的方法，掌握读书的步骤，提高自己的阅读能力，是学好语文这门功课的关键。一个小学生如果能按科学的方法读书、看报，理解其内容，就可以从书本中获取更多的知识，同时还能为学好其他学科奠定坚实的基础。

　　一、阅读的程序
　　（一）目的和要求
　　1.养成按序阅读的习惯
　　2.养成开动脑筋的习惯
　　（二）阅读的方法
　　阅读能力测试
　　二、段里划分层次
　　（一）目的和要求
　　1.了解段的主要内容
　　2.要正确地划分层次
　　一（二）分层的方法
　　1.按递进关系分层
　　2.按总分关系分层
　　3.按并列关系分层
　　4.按因果关系分层
　　阅读能力测试
　　三、划分文章段落
　　（一）目的和要求
　　1.前后联系要紧密
　　2.段的内容要集中
　　（二）分段的方法
　　1.按事情发展顺序分段
　　2.按事物的几方面分段
　　3.按照时间顺序分段
　　4.按照地点变换分段
　　5.按照总分结构分段
　　阅读能力测试
　　四、概括段落大意
　　（一）目的和要求
　　1.段意要准确
　　2.段意要简练
　　3.段意要完整
　　（二）概括段意的方法
　　1.摘句法
　　2.连词法
　　3.归并法
　　阅读能力测试
　　五、归纳主要内容
　　（一）目的和要求
　　1.要突出重点
　　2.要语言简洁
　　（二）归纳的方法
　　1.题目扩展法
　　2.段意连接法
　　3.重点归纳法
　　阅读能力测试
　　六、文章里的照应
　　（一）目的和要求
　　1.认真地阅读全文
　　2.准确地找到原句
　　（二）具体的方法
　　1.从内容和题目分辨
　　2.从开头和结尾分辨
　　3.从文章的内容分辨
　　阅读能力测试
　　七、说明的语言和方法
　　（一）目的和要求
　　1.把握说明的中心
　　2.理清说明的顺序
　　（二）阅读的方法
　　1.理解说明的语言
　　2.掌握说明的方法
　　阅读能力测试
　　八、体会文章表达的感情
　　（一）目的和要求
　　1.要认真阅读
　　2.要表述清楚
　　（二）具体的方法
　　1.从文章题目中体会情感
　　2.从主要段落中体会情感
　　3.从重点语句中体会情感
　　阅读能力测试
　　九：正确回答问题
　　（一）目的和要求
　　1.所答所问
　　2.作答全面
　　3.语言简洁
　　（二）阅读的方法
　　1.叙述法
　　2.判断法
　　3.分析法
　　阅读能力测试
　　附一：部分参考答案
　　附二：小学常见病句修改例释
　　附三：小学生常用词语
^ 收 起　　

　　小学语文是小学生学习的一门主课。学好这门功课，可以提高小学生的识字、看书、作文的能力。看书，就是阅读。在语文学习中，学习读书的方法，掌握读书的步骤，提高自己的阅读能力，是学好语文这门功课的关键。一个小学生如果能按科学的方法读书、看报，理解其内容，就可以从书本中获取更多的知识，同时还能为学好其他学科奠定坚实的基础。