床头灯儿童英文故事2(附带)
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英语作为一门语言,对于一个智力正常的人来讲只要学得早,方法得当,就一定能学好。20世纪60年代前后出生的那代人之所以学习英语效率低下,主要原因是开始学英语时已经错过了学语言的最佳时期。这就像一个从小生活在狼群里的孩子,当他十六、七岁时回到人群里再学人类语言,那得有多难。
《床头灯儿童英文故事2(附带)》阐述的宗旨是家长或老师让孩子一边看书、一边听5至10遍录音(让英文单词或句子的发音在孩子的头脑中有个正确的语音信号),再让孩子跟读(否则,孩子可能会重复自己的错误发音),孩子的发音和录音越像越好,熟到脱口而出。孩子只认识英文、知道意思就行,不必讲语法,也选不用写。经过这样的训练以后,你的孩子就会自然、愉快地走进英语世界。
《床头灯儿童英文故事2(附带)》阐述的宗旨是家长或老师让孩子一边看书、一边听5至10遍录音(让英文单词或句子的发音在孩子的头脑中有个正确的语音信号),再让孩子跟读(否则,孩子可能会重复自己的错误发音),孩子的发音和录音越像越好,熟到脱口而出。孩子只认识英文、知道意思就行,不必讲语法,也选不用写。经过这样的训练以后,你的孩子就会自然、愉快地走进英语世界。
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