译文名著文库：爱的教育

　　作者序                                                                                                                                十月
　　开学第一天（十七日）
　　我们的班主任（十八日）
　　不幸的事件（二十一日）
　　卡拉布里亚的孩子（二十二日）
　　我的同窗好友（二十五日）
　　宽容的表现（二十六日）
　　二年级时教过我的女教师（二十七日）
　　阁楼里的故事（二十八日）
　　学校（二十八日）
　　帕多瓦的爱国少年（二十九日）
　　十一月
　　扫烟囱的孩子（一日）
　　万灵节（二日）
　　我的朋友家罗内（四日）
　　烧炭工人和绅士（七日）
　　我弟弟的女老师（十日）
　　我的母亲（十日）
　　我的同学科雷蒂（十三日）
　　校长（十八日）
　　战士（二十二日）
　　内利的保护人（二十三日）
　　班级第一名（二十五日）
　　伦巴第的小哨兵[每月故事]（二十六日）
　　穷人（二十九日）
　　十二月
　　小商人（一日）
　　虚荣心（五日）
　　第一场雪（十日）
　　“小泥瓦匠”（十一日）
　　一只雪球（十六日）
　　女老师（十七日）
　　受伤老人的家（十八日）
　　佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]
　　意志的力量（二十八日）
　　感恩（三十一日）
　　一月
　　代课老师（四日）
　　斯坦尔迪的藏书室
　　铁匠的儿子
　　愉快的聚会（十二日）
　　维托里奥·埃马努埃莱国的葬礼（十七日）
　　弗兰蒂被赶出校门（二十一日）
　　萨丁岛的少年鼓手[每月故事]
　　爱国情结（二十四日）
　　嫉妒（二十五日）
　　弗兰迪的母亲（二十八日）
　　希望（二十九日）
　　二月
　　一枚沉甸甸的奖章（四日）
　　决心（五日）
　　玩具小火车（十日）
　　盛气凌人（十一日）
　　受工伤者（十三日）
　　囚徒（十七日）
　　爸爸的看护人[每月故事]
　　工场（十八日）
　　马戏团的小艺人（二十日）
　　狂欢节的最后一天（二十一日）
　　盲童（二十三日）
　　探望生病的老师（二十五日）
　　街道文明（二十五日）
　　三月
　　夜校（二日）
　　打架（五日）
　　孩子们的家长（六日）
　　七十八号犯人（八日）
　　夭折的孩子（十三日）
　　三月十四日前夜
　　发奖（十四日）
　　吵架（二十日）
　　我的姐姐（二十四日）
　　费鲁乔的鲜血[每月故事]
　　身患重病的“小泥瓦匠”（二十八日）
　　卡武尔伯爵（二十九日）
　　四月
　　春天（一日）
　　幼儿园（四日）
　　体操课（五日）
　　我父亲的老师（十一日）
　　大病初愈（二十日）
　　工人朋友们（二十日）
　　加罗内的母亲（二十九日）
　　朱塞佩·马齐尼（二十九日）
　　公民荣辱奖章[每月故事]
　　五月
　　患佝偻病的孩子（五日）
　　牺牲（九日）
　　火灾（十一日）
　　六千里寻母--从亚平宁山脉到安第斯山脉[每月故事]
　　夏天（二十四日）
　　诗歌（二十六日）
　　聋哑孩子（二十八日）
　　六月
　　加里波第将军（三日）
　　军队（十一日）
　　意大利（十四日）
　　三十二度的酷暑（十六日）
　　我的父亲（十七日）
　　郊游（十九日）
　　夜校毕业生的颁奖仪式（二十五日）
　　女老师之死（二十七日）
　　感谢（二十八日）
　　客轮失事[最后一篇每月故事]
　　七月
　　母亲的最后一页（一日）
　　考试（四日）
　　最后一场考试（七日）
　　告别（十日）

　　    亚米斯契（1846－1908），意大利著名小说家，《爱的教育》（或译《心》）是他的主要作品。

　　    这是一部为人父母者，为人师长者，为人子女者必读的经典。其采用了日记体的形式，讲述了一个名叫艾瑞克的意大利小男孩的成长故事，详细地记录了他小学四年级一个学年中在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。书中没有任何虚伪的说教，没有宗教式的宣传，也没有颂歌式的赞美，却有着感人肺腑的力量。同时，它还洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，具有很强的艺术感染力，很多国家的中小学生都将它作为素质教育的范本来读。被法国《读书》周刊选为“有史以来人类最佳读物第三名”。