5分钟玩出专注力+5分钟玩出专注力游戏书1
专注力，是完成事情或学习新事物的重要基础；专注力，大大影响着孩子的学习以及课业表现。
《5分钟玩出专注力+5分钟玩出专注力游戏书1》作者将“专注力”这个尚未被大众家长所重视，却极大地影响着孩子未来的概念通俗化，通过解读专注力与儿童成长过程中几个重要能力的发展之间的关系，如“感觉统合”、“大动作发展”、“观察力训练”、“阅读习惯的养成”、“专心习惯的培养”、“视知觉地建立”、“训练书写时的专注力”、“培养课业学习时地专注力”，帮助家长充分了解“专注力”在儿童成长过程中每个关键时期的重要作用、儿童专注力不足可能导致的各种问题，以及专注力不足的诱因。
作者在书中巧妙的将“游戏”与“专注力”培养相结合，通过48个新教养观念与做法，20种专注力小游戏，让家长借由5分钟游戏，就能培养孩子专心听、说、读、写的能力，形成坚实的学习基础，帮孩子建立自信，激发未来无限潜能。
2-5岁 亲子共读
这本游戏书的基本方法就是依照每个题目进行游戏，尽量是由父母带着孩子一起玩，父母的作用不是帮孩子过关，而是鼓励孩子多看看、多想想，当孩子成功是给予赞赏，遇到挫折时给予安慰，如此才能建立孩子的自信心，让孩子更愿意参与游戏，提升注意力。
本书适合2-5岁的孩子，因为此时孩子坐得稳，但坐不久；喜欢看，但是看得不仔细，因此可以借游戏来让孩子坐得久、看得细，注意力自然提升。
本书游戏依照难易程度编排，建议从简单的游戏开始，即使孩子对于游戏能够轻易上首，也是个培养孩子耐心的机会。而且让孩子先从简单的游戏熟悉玩法，在后面需要更专心的游戏中，孩子才会有更好的表现。
如何使用这本游戏书.
PART1 过山洞
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
利用水管式的三维空间迷宫练习，不仅能训练幼儿的专注力，也有助于培养幼儿的空间概念，将来看地图、黑板都不成问题。
可以玩出什么能力？
□ 空间概念 □ 三维追视能力 □ 观察判断力 □ 专注力 □ 手眼协调力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备5 条长度30~50 厘米不等的绳子，彼此交错置于桌面，爸妈拉着一端，请孩子用眼睛找出另一端在哪里。 小朋友应该怎么玩？
PART2 圈叉找一找
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
在栅栏外找绵羊，在栅栏里赶狐狸，有助于提升幼儿的判断能力，让孩子将来能判别“选择题”要填写123，“是非题”要画圈叉。
可以玩出什么能力？
选择性专注力 □ 对多步骤指令的理解力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
利用2~3 种卡通连续图章，请孩子在纸上盖上图案，由妈妈任意圈起一个范围，让孩子在此范围中，将某一个图案画圈，另外一个图案打叉。
PART3 图形配对
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
将一分为二或一分为多的图形重新拼起来。图形配对可以训练孩子的观察力与图形辨别能力，对于将来学习汉字的部首及结构都有极大的帮助。
可以玩出什么能力？
细微观察力 □ 视觉专注力 □ 探索能力 □ 图形辨别能力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备相同颜色的多张纸片，以不同的折法将每张纸折起来，协助孩子将每张纸任意剪成两半，摊开后就成了各种不同的形状。试着请孩子配对看看吧！
PART4 大家来找碴儿
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
请孩子找出两幅相似图画中的微小不同，有助于训练幼儿的观察力，让幼儿有敏锐的观察力，在同中求异，发现生活中的不一样，并提升将来的文字改错能力。
可以玩出什么能力？
观察力 □视觉记忆力 □ 辨别能力 □持续专注力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备数码相机与脚架，将孩子的玩具放在桌上，拍下一张照片后，移动几个地方、拿走或增加几个玩具，接着再拍一张，这两张照片就是自制的专属游戏。
PART5编码游戏
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
利用简单的图案与数字，请孩子译码并找出答案。这个游戏不仅训练专注力，还能教孩子许多解题技巧，提升孩子解决问题的能力！
可以玩出什么能力？
解决问题的能力 □ 观察力 □ 反应力 □ 记忆力 □ 专注力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备不同积木数个散放于桌上，利用多条绳子任意圈起积木，并出题让孩子找：“红色积木是苹果，黄色积木是香蕉，找找哪个圈里的苹果多？”
解答篇
《5分钟玩出专注力+5分钟玩出专注力游戏书1》作者将“专注力”这个尚未被大众家长所重视，却极大地影响着孩子未来的概念通俗化，通过解读专注力与儿童成长过程中几个重要能力的发展之间的关系，如“感觉统合”、“大动作发展”、“观察力训练”、“阅读习惯的养成”、“专心习惯的培养”、“视知觉地建立”、“训练书写时的专注力”、“培养课业学习时地专注力”，帮助家长充分了解“专注力”在儿童成长过程中每个关键时期的重要作用、儿童专注力不足可能导致的各种问题，以及专注力不足的诱因。
作者在书中巧妙的将“游戏”与“专注力”培养相结合，通过48个新教养观念与做法，20种专注力小游戏，让家长借由5分钟游戏，就能培养孩子专心听、说、读、写的能力，形成坚实的学习基础，帮孩子建立自信，激发未来无限潜能。
2-5岁 亲子共读
这本游戏书的基本方法就是依照每个题目进行游戏，尽量是由父母带着孩子一起玩，父母的作用不是帮孩子过关，而是鼓励孩子多看看、多想想，当孩子成功是给予赞赏，遇到挫折时给予安慰，如此才能建立孩子的自信心，让孩子更愿意参与游戏，提升注意力。
本书适合2-5岁的孩子，因为此时孩子坐得稳，但坐不久；喜欢看，但是看得不仔细，因此可以借游戏来让孩子坐得久、看得细，注意力自然提升。
本书游戏依照难易程度编排，建议从简单的游戏开始，即使孩子对于游戏能够轻易上首，也是个培养孩子耐心的机会。而且让孩子先从简单的游戏熟悉玩法，在后面需要更专心的游戏中，孩子才会有更好的表现。
如何使用这本游戏书.
PART1 过山洞
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
利用水管式的三维空间迷宫练习，不仅能训练幼儿的专注力，也有助于培养幼儿的空间概念，将来看地图、黑板都不成问题。
可以玩出什么能力？
□ 空间概念 □ 三维追视能力 □ 观察判断力 □ 专注力 □ 手眼协调力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备5 条长度30~50 厘米不等的绳子，彼此交错置于桌面，爸妈拉着一端，请孩子用眼睛找出另一端在哪里。 小朋友应该怎么玩？
PART2 圈叉找一找
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
在栅栏外找绵羊，在栅栏里赶狐狸，有助于提升幼儿的判断能力，让孩子将来能判别“选择题”要填写123，“是非题”要画圈叉。
可以玩出什么能力？
选择性专注力 □ 对多步骤指令的理解力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
利用2~3 种卡通连续图章，请孩子在纸上盖上图案，由妈妈任意圈起一个范围，让孩子在此范围中，将某一个图案画圈，另外一个图案打叉。
PART3 图形配对
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
将一分为二或一分为多的图形重新拼起来。图形配对可以训练孩子的观察力与图形辨别能力，对于将来学习汉字的部首及结构都有极大的帮助。
可以玩出什么能力？
细微观察力 □ 视觉专注力 □ 探索能力 □ 图形辨别能力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备相同颜色的多张纸片，以不同的折法将每张纸折起来，协助孩子将每张纸任意剪成两半，摊开后就成了各种不同的形状。试着请孩子配对看看吧！
PART4 大家来找碴儿
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
请孩子找出两幅相似图画中的微小不同，有助于训练幼儿的观察力，让幼儿有敏锐的观察力，在同中求异，发现生活中的不一样，并提升将来的文字改错能力。
可以玩出什么能力？
观察力 □视觉记忆力 □ 辨别能力 □持续专注力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备数码相机与脚架，将孩子的玩具放在桌上，拍下一张照片后，移动几个地方、拿走或增加几个玩具，接着再拍一张，这两张照片就是自制的专属游戏。
PART5编码游戏
写给家长的话
怎么陪孩子玩？
利用简单的图案与数字，请孩子译码并找出答案。这个游戏不仅训练专注力，还能教孩子许多解题技巧，提升孩子解决问题的能力！
可以玩出什么能力？
解决问题的能力 □ 观察力 □ 反应力 □ 记忆力 □ 专注力
小朋友应该怎么玩？
游戏延伸
准备不同积木数个散放于桌上，利用多条绳子任意圈起积木，并出题让孩子找：“红色积木是苹果，黄色积木是香蕉，找找哪个圈里的苹果多？”
解答篇
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