作文，多大点事儿

　　第一章　对称结构见功夫
　　第一节　语重心长话亲子
　　一、培养孩子，扶上马送一程
　　二、做孩子的导购员而不是推销员
　　三、激发孩子的创造性思维能力
　　第二节　修枝去叶，作文多大点事
　　一、用一双慧眼去发现对称的秘密
　　二、对称是作文的主脉，是表达的干线
　　三、从文章大师那里汲取最好的营养
　　第三节　走出作文的误区
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　　        非常，一位博学多才的作文辅导老师，自创了一套简单易学、行之有效，能迅速提高中、小学生写作能力的方法，通过网络课堂——“功夫作文.国学经典QQ群”为孩子和家长进行义务讲解，目前已有18个超级QQ群，数以万计的孩子和家长受益，学习的队伍还在不断地壮大。

　　   《作文，多大点事儿》是一本驾驭文字、游戏文字，用文字来绘画的作文书，它摒弃了传统意义上的作文写作理论，从实践与应用出发，集中对“结构对称”、“六根六尘”和“作文八法”等方法进行了详尽的介绍，这些方法简单易学、行之有效，可帮助中、小学生解决写作文面临的基本的、实际的问题。另外，本书提供网络在线辅导，读者可以加入网络课堂，听老师授课，与大家交流，共同进步。　　本书内容实用，可操作性强，可供广大家长和孩子进行亲子学习，也可供语文教师阅读参考  　　 本书一共分了四章。　　第一章“对称结构见功夫”。主要讲了“结构对称”。这一章的目的在于帮助孩子识得庐山真面目，发现文章中词、句、块、段乃至全文的内在框架，从而解决写作文散乱无章法的问题。　　第二章“六根六尘出生动”。主要讲解了“六根六尘”的方法。这一章的操作性很强，以此来增加孩子叙述的生动性与感染力，从而解决写得不生动的问题。　　第三章“作文八法有提高”。主要讲解了“作文八法”，来协助孩子用一些通俗适用的…
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　　第一章　对称结构见功夫
　　第一节　语重心长话亲子
　　一、培养孩子，扶上马送一程
　　二、做孩子的导购员而不是推销员
　　三、激发孩子的创造性思维能力
　　第二节　修枝去叶，作文多大点事
　　一、用一双慧眼去发现对称的秘密
　　二、对称是作文的主脉，是表达的干线
　　三、从文章大师那里汲取最好的营养
　　第三节　走出作文的误区
　　一、删繁就简，作文其实很简单
　　二、结构体现真功夫、真实力
　　第四节　作文散乱的病该怎么治
　　一、头、身、脚协调一致
　　二、戴帽、穿衣、套鞋
　　三、给自己的作文大厦立一块耀眼的霓虹灯
　　第五节　你的作文有功夫吗
　　一、作文讲评：《我的周记》
　　二、作文讲评：《其实我真的很幸运》
　　三、作文讲评：《自主学习》
　　四、作文讲评：《小兔子》
　　第六节　会说话的孩子都能写一手好作文
　　第七节　功夫成片，收获成片
　　一、背书跟读书一样的简单
　　二、读书的诀窍在哪里
　　三、破除两个观念
　　第二章　六根六尘出生动
　　第一节　文章就是一幅画
　　一、写作文就是用文字来作画
　　二、六根六尘法，把你的作文写得更精彩
　　第二节　名家名作讲评
　　一、《荷塘月色》是一幅有声、有色、有味的“动画”
　　二、《春》，仅仅是春天吗
　　三、秋天不只是肃杀，它也是可以用来赞美的：《秋颂》
　　四、鹭鸶是一种鸟吗？《鹭鸶》是一首精巧的诗
　　五、一日之计在于《晨》，好的开始在当下
　　六、《我还没有见过长城》，就不能写长城了吗
　　第三节　作文讲评
　　一、《想永远是春天》
　　二、《走进清华园》
　　第三章　作文八法有提高
　　第一节　更上一层楼，好作文的八大标准
　　第二节　名家名作讲评
　　一、清凉不是死寂，古道焕发生机：《清凉古道》
　　二、冰雪北海，写出一个温暖的春天：《冰雪北海》
　　三、话故都，画故都：《话故都》
　　四、站在高原上，心却向着海洋：《向海洋》
　　五、老马识途，不忘回家：《马》
　　第三节　作文讲评
　　一、别有意境的《乡村四月》
　　二、谈三国，讲自我：《自我介绍》
　　三、海纳百川，《宽容是一种美》
　　四、《清明出游，踏青访春》
　　第四章　古文经典显底蕴
　　第一节　如何教孩子学古诗
　　一、《塞下曲》
　　二、《渡汉江》
　　三、《登鹳雀楼》
　　四、《早发白帝城》
　　第二节　如何教孩子学古文
　　一、《黄鹤楼》
　　二、《小石潭记》
　　第三节　如何教孩子学经典
　　一、大利仁义
　　二、风雅儒者
　　三、五十步笑百步
　　四、仓廪实知礼节
　　五、朱门酒肉臭
　　六、如之何则可
　　七、仁者无敌
　　八、望之不似人君
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　　        非常，一位博学多才的作文辅导老师，自创了一套简单易学、行之有效，能迅速提高中、小学生写作能力的方法，通过网络课堂——“功夫作文.国学经典QQ群”为孩子和家长进行义务讲解，目前已有18个超级QQ群，数以万计的孩子和家长受益，学习的队伍还在不断地壮大。

　　   《作文，多大点事儿》是一本驾驭文字、游戏文字，用文字来绘画的作文书，它摒弃了传统意义上的作文写作理论，从实践与应用出发，集中对“结构对称”、“六根六尘”和“作文八法”等方法进行了详尽的介绍，这些方法简单易学、行之有效，可帮助中、小学生解决写作文面临的基本的、实际的问题。另外，本书提供网络在线辅导，读者可以加入网络课堂，听老师授课，与大家交流，共同进步。　　本书内容实用，可操作性强，可供广大家长和孩子进行亲子学习，也可供语文教师阅读参考  　　 本书一共分了四章。　　第一章“对称结构见功夫”。主要讲了“结构对称”。这一章的目的在于帮助孩子识得庐山真面目，发现文章中词、句、块、段乃至全文的内在框架，从而解决写作文散乱无章法的问题。　　第二章“六根六尘出生动”。主要讲解了“六根六尘”的方法。这一章的操作性很强，以此来增加孩子叙述的生动性与感染力，从而解决写得不生动的问题。　　第三章“作文八法有提高”。主要讲解了“作文八法”，来协助孩子用一些通俗适用的标准，审视、评价、提炼自己的作文，从而使自己的作文有一个多方位的提高。　　第四章“古文经典显底蕴”。对古文、古诗以及经典进行精讲细解，以此来展示读书学文的方法、技巧。让学有余力还需提升空间的孩子从古文中汲取营养，从而解决从升堂到入室的问题。　　如果说第一章是凉拌菜，慢饮细品，下酒开胃；第二章是热炒菜，讲究色香味形，足以痛快淋漓、大快朵颐；那么第三章，就是大烩菜，把热的、凉的烩在一起重新炖一炖，其目的便在于以旧翻新、融会贯通；而第四章，则更像是有着滋补秘方的招牌菜，补精养气，营养多。父母的见识程度，代表了孩子作文的水平。本书是一本让孩子与父母共同提高的书，是一本亲子教育的书。好的方法就是父母与孩子一起研读、学习。　　所以本书力争亦庄亦谐，“庄”的时候让人思考醒悟；“谐”的时候，哈哈会心一笑，寓教于乐。　　本书在说理部分力求深透，而在操作部分力求简单。明白了道理，运用才能从简。理，大多是讲给家长听的，应用，则是孩子自己的事。　　本书的关键词便在于“对称结构”、“六根六尘”与“作文八法”。这三部分是全书求简求明的核心所在。　　本书的范文有很强的针对性，主要取自于三个方面。一是古今名文，这一类范文大多取自于中、小学课本，以体现深入性与现实性；二是作者孩子的课堂作文，以体现真实性；三是网络中一些孩子的作文，以体现大众性与普遍性。但遗憾的是，因篇幅所限，不能更多地展现众多孩子的妙文。　　本书采用的一些范文会重复多次出现，本意是想剥茧抽丝，层层扒皮，从不同角度来分析作文，体会作文的妙意真趣。同时，本书也存在大量的车轱辘语、唠叨话，并非不注意文字的精简提炼，而是想在唠叨式的拉家常中创造一种大众通俗的氛围，让读者喜闻乐见。  　最后我们会发现，作文就这点事儿。
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