男孩的脑子想什么

　　引言
　　第一部分 保护男孩的心智
　　1 迫在眉睫的危机
　　危机是否真正存在
　　理解并修正危机
　　下一步
　　2 男孩的学习方式
　　一种全新的科学
　　男孩精力
　　男孩的学习方式与传统教育方式搭配不当
　　对抗一种教育神话
　　终结性别可塑性神话，支持男孩真实的学习方式
　　一种保护男孩心智、能男孩友善的学习模式
　　实事求是
　　第二部分 在有利于男孩的学习环境中开始对男孩的教育
　　3 学校教育前的家庭教育
　　保护幼儿大脑的学习潜能
　　构建情感联结和依恋
　　男孩特殊的情感依恋问题
　　提升情感依恋的策略
　　在男孩早期教育中情绪的重要性
　　选择决策的核心哲学
　　促进男孩的语言发展
　　平衡男孩的精细动作与粗动作发展
　　平息男孩生活中的隐藏压力源
　　4 对男孩行之有效的幼儿园和早期教育环境
　　提供一种对男孩友善的学习环境
　　男孩与感觉问题
　　大脑休息
　　音乐与大脑
　　户外教室
　　是否不得不借助语言使用大脑
　　5 消除男孩生活中的压力源
　　促进大脑健康
　　大脑损伤
　　屏幕时间：电视、录像、视频游戏、计算机
　　男孩的饮食
　　大脑健康的美景
　　第三部分 以有利于男孩的方式教授学校课程
　　6 帮助男孩学习阅读、写作和语文课程
　　家长能够做什么
　　老师能够做什么
　　英雄们是否需要阅读和写作
　　7 帮助男孩学习科学和数学
　　相关性
　　家长怎样才能帮助孩子学习数学
　　老师怎样才能帮助男孩学习数学
　　家长怎样才能帮助男孩学习科学
　　老师怎样才能帮助男孩学习科学
　　学习中艺术与运动的重要性
　　8 有效运用单一性别教室
　　针对平等进行的必要调查
　　单一性别教室的成功
　　老师和家长参与的重要性
　　单一性别性教育
　　在您的学校推行单一性别改革
　　第四部分 帮助需要额外帮助的男孩
　　9 看待学习障碍、注意障碍／注意缺陷多动障碍和行为失调的一种新观点
　　男性大脑先天脆弱
　　改变教学课程
　　进行合理的诊断
　　积极治疗
　　保持乐观的心态
　　10 勇敢面对男孩缺乏学习动机、表现不佳的问题
　　缺乏学习动机、表现不佳的男孩
　　缺乏学习动机的原因和治疗方法
　　当天才男孩缺乏学习动机时
　　激励我们的男孩
　　11 家长和老师如何激励男孩学习
　　家长能够做什么
　　老师能够做什么
　　帮助未达标的天才
　　男性在激励男孩过程中所扮演的角色
　　不让任何一个男孩落伍
　　12 帮助学校中的敏感男孩
　　桥式大脑
　　对抗“性别刻板定型”
　　敏感男孩的情感生活
　　家长怎样才能帮助敏感男孩
　　老师怎样才能帮助敏感男孩
　　选择决定成功
　　后记
　　附录：应对男孩间恃强凌弱的十种策略

　　    迈克尔·古里安，是最畅销书作家，他的20多部著作被译成17种语言。因他擅长将人类的日常生活和科学观点相结合，迈克尔被称为“人类的哲学家”。 迈克尔的工作被各种媒体所报道，其中包括《纽约时报》、《会盛顿耶报》、《今日美国》、《新闻周刊》、《时代周刊》、《华尔街日报》、《为人父母》、《好管家》、《红书》、《今日秀》、《早安，美国》、美国有线新闻网（CNN）、公共广播公司（PBS），以及全国公共广播。

　　    您爱您的男孩吗？他是否活泼好动？他是否因此而受到过惩罚？这种惩罚会对他带来伤害吗？您观察过您的男孩吗？他是否成绩平平而不喜欢学习？什么是他有效的学习方式？该怎样正确培养您的男孩？迈克尔·古里安和凯西·史蒂文斯所著的这本《男孩的脑子想什么》给您答案。《男孩的脑子想什么》不仅针对男孩培养中的问题提出了很多的教育原则，还通过一些带有科学实验性质的例子，进行了详细的说明。书中不仅指出了男孩和女孩的不同之处，也注意到了孩子的共性，使得所有的家长都能从中获益。