大夏书系·中学作文高效教学

　　序  走出一条坦途
　　自序  让学生享受作文成功的喜悦
　　上编  作文教学津梁
　　雷其坤作文教学模型及点评
　　一、进行良性刺激
　　二、创新命题形式
　　三、训练多向立意
　　四、写出鲜明特点
　　五、鼓励标新立异
　　六、支持有益尝试
　　七、发挥鲶鱼效应
　　……
　　中编  写作指导发微
　　下编  成功作文案例

　　    雷其坤 1963年生于重庆市丰都县，现执教于北京市十一学校。中学语文高级教师（破格晋升），省级骨干教师。获省市级教育科研优秀成果奖和哲学社会科学优秀科研成果奖四项，获海淀区优秀教育科研成果奖一项，教育科研创新成果奖一项。教学论文、教学设计、课堂教学光盘等获全国竞赛一等奖20多次。 出版专著《高中生一定要掌握的高分作文技法》，主编、参编的实验教材及教育教学类图书达30多种。

　　    《中学作文高效教学》全书分为作文教学津梁；写作指导发微；成功作文案例三编。 《中学作文高效教学》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 作者雷其坤，1963年生于重庆市丰都县，现执教于北京市十一学校。中学语文高级教师（破格晋升），省级骨干教师。获省市级教育科研优秀成果奖和哲学社会科学优秀科研成果奖四项，获海淀区优秀教育科研成果奖一项，教育科研创新成果奖一项。