社会工作研究方法质性和定量方法的应用

　　第一部分  基础
　　第一章  科学与社会工作研究
　　社会工作研究的不同选择
　　科学的运作过程
　　研究过程的几个步骤
　　社会工作质性研究和定量研究
　　为什么开展社会工作研究
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第二章  社会工作研究维度
　　研究维度
　　资料收集技术
　　社会工作研究中科学技术的角色
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第三章  理论与研究
　　何为理论
　　理论与意识形态
　　理论的构成
　　事实与理论
　　理论
　　理论与研究：动态的搭档
　　社会工作理论中的多元性
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第四章  方法论的意义
　　三大方法
　　实证主义社会科学
　　诠释社会科学
　　批判社会科学
　　女性主义和后现代研究
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第五章  社会工作研究的伦理和政治
　　伦理与研究人员
　　与研究对象有关的伦理问题
　　伦理与学术界
　　伦理与研究赞助者
　　研究的权力关系
　　对社会工作研究人员研究范围和研究方法的限制
　　研究结果的传播和使用
　　客观性和价值中立
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第二部分 计划和准备
　　第六章 质性研究与定量研究设计
　　社会工作研究的质性和定量取向
　　定量研究设计问题
　　提炼研究主题：社会工作定量研究
　　质性研究设计问题
　　提炼研究主题：社会工作质性研究
　　研究范例：社会工作定量研究
　　研究范例：社会工作质性研究
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第七章 定量研究和质性研究的测量
　　为什么要测量
　　定量研究和质性研究的测量
　　测量过程的构成部分
　　信度与效度
　　定量测量指南
　　指数建构
　　量表
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　沣释
　　第八章  质性研究与定量研究的抽样
　　非概率抽样
　　概率抽样
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第三部分 定量资料收集和分析
　　第九章  实验研究
　　随机指派
　　实验设计逻辑
　　内部效度与外部效度
　　实务考虑
　　实验研究结果：比较
　　实验伦理
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第十章 调查研究
　　调查研究的逻辑
　　设计问卷
　　调查的类型：优点与缺点
　　访谈
　　调查伦理
　　结语
　　关键词
　　复习思考题
　　注释
　　第十一章  非反应性研究与二手资料分析
　　非反应性测量
　　内容分析
　　现成统计／文件与二手资料分析
　　社会指标
　　推理和理论检验问题
　　第十二章  定量资料分析
　　第四部分  质性资料收集和分析
　　第十三章  田野研究
　　第十四章  评估研究
　　第十五章  质性资料分析
　　第五部分  社会工作研究与交流
　　第十六章  文献回顾和报告撰写
　　附录
　　词汇表
　　参考文献
　　主题词中英文对照表

　　隋玉杰，中国人民大学社会与人口学院社会学系副教授。香港大学社会工作暨社会行政学系博士。多年从事社会工作的教学和研究工作，主要研究领域为老年人社会工作、社会工作教育、精神健康问题。主要著述有“社会工作——一理论、方法与实务》。代表性论文有：《简论我国社会工作教育发展的方向与层次》、《大学生的求助倾向》、《北京家居老人日常关心事项与心理健康的关系——社会取向的影响》、《社会工作与服务弱势群体》。曾翻译出版《社会工作宏观实务》、《公民参与——社会政策的基石》，《社会工作概论》（第九版）、《社会工作伦理——实务工作指南》（第七版）等沂百万字的社会工作专业书籍。
　　范燕宁首都师范大学政法学院社会学与社会工作系主任、教授。中国社会工作教育协会理事、中国人学研究会理事。主要研究方向为：社会发展理论、社会问题、社会工作价值观、矫正社会工作。先后在《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》、《社会主义研究》、《光明日报》等重要报刊发表有关研究论文数十篇。主要代表性论著有：《新时期中国发展观》、《邓小平发展理论与科学发展观》、《社会工作专业的历史发展与基础价值理念》、《社区矫正的基本理念和适用意义》等。主要译著译文有：《社会工作概论》（第九版）、（（契合文化敏感性的社会工作课程》等。

　　《社会工作研究方法质性和定量方法的应用》的作者使用简明的语言，通过具体的社会工作实务领域的研究案例，分5个部分回答了这样一系列问题：什么是社会工作研究？社会工作研究与社会学研究的区别是什么？社会工作研究与我们日常生活的关系如何？社会工作研究中的伦理与权利关系是怎样的？社会工作研究的方法是什么？社会工作研究的结果如何呈现？
　　《社会工作研究方法质性和定量方法的应用》在美国的院校和实际社会工作者中得到了广泛的应用。
　　谈论社会工作专业的特点时，学者们喜欢用三角形来形容，即教育、研究和实务，也就是说，社会工作专业是一个集教育、研究和实务为一体的学科。研究在社会工作专业和知识体系中占据着不可或缺和无可替代的地位。
　　社会工作研究对中国的社会工作专业人士来讲，是一个既熟悉又陌生的概念。说它熟悉，是因为大多数社会工作专业的学生都或多或少地学习过一些研究方法；说它陌生，是因为在绝大多数的社会工作的专业课程中，没有社会工作研究这方面的内容。