性社会学：人类性行为

　　序言
　　译者的话
　　第一章 性问题的起源
　　第一节 本书的重点
　　第二节 现今美国社会中的性
　　第三节 变迁的后果
　　第四节 性脚本
　　第五节 性脚本的跨文化差异
　　第六节 仓促的判断：维多利亚时代
　　第七节 性脚本的历史差异
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　　作者在美国匹兹堡大学读书期间社会学专业本科生的教科书，全面涉及了性方面的诸多问题，包括性问题的起源、性目的、性评价、性认同与性角色、青春期、性刺激与性反应、手淫、异性恋、同性恋、双性恋、卖淫、性犯罪、性少数群体、性环境等等。
　　书中所述事实有相当的权威性，相比前辈的同类著作，多了大量新时期新环境中的新材料，可以算作一种“踏在巨人肩膀上”的工作，对于专业研究人员和一般读者都具有参考价值和启发意义。

　　序言
　　译者的话
　　第一章 性问题的起源
　　第一节 本书的重点
　　第二节 现今美国社会中的性
　　第三节 变迁的后果
　　第四节 性脚本
　　第五节 性脚本的跨文化差异
　　第六节 仓促的判断：维多利亚时代
　　第七节 性脚本的历史差异
　　第八节 生物学、达尔文与性脚本
　　第九节 人的生命周期与性脚本
　　第十节 小结
　　第二章 性目的的改变
　　第一节 立法的历史
　　第二节 许可的与不许可的
　　第三节 性目的的多样化
　　第四节 性行为模式与社会控制
　　第五节 性研究者的作用
　　第六节 结论：科学与目的
　　第三章 对性研究的评价
　　第一节 理论与数据
　　第二节 对数据和解释的评价
　　第三节 历史：我们何时知道的
　　第四节 地点：我们从哪里知道的
　　第五节 对象：参加研究的是哪些人
　　第六节 方法：我们能知道些什么
　　第七节 科学与意识形态：为何言性
　　第四章 性认同与性角色
　　第一节 定义
　　第二节 性发展理论
　　第三节 性认同与社会变迁
　　第四节 男孩与女孩的社会化过程
　　第五节 游戏世界中的性别差异
　　第六节 学校与传播媒介对性发展的影响
　　第七节 儿童读物
　　第八节 电视
　　第九节 各种传播媒介的效果
　　第十节 有关两性区别的科学发现
　　第五章 性的早期学习
　　第一节 传统观念
　　第二节 童年期性感的意义
　　第三节 性与游戏
　　第四节 信息来源
　　第五节 结论
　　第六章 青春期
　　第一节 非城市前工业社会的过渡模式
　　第二节 都市工业社会的过渡模式
　　第三节 青春期的社会仪式
　　第四节 青春期的生理变化
　　第五节 青春期的经验
　　第六节 从社会角度看青春期
　　第七节 “性”荷尔蒙与性活动
　　第八节 结论：青春期与性期望
　　第七章 性刺激与性反应
　　第一节 虚构的一日
　　第二节 玛丽和乔治的性脚本
　　第三节 信息渠道
　　第四节 性反应周期
　　第五节 生理学研究与满意程度
　　第六节 女性快感
　　第八章 手淫
　　第一节 对手淫行为的态度
　　第二节 科学与民俗
　　第三节 蒂索特关于手淫的观点
　　第四节 了解手淫
　　第五节 手淫在现代社会中的地位
　　第六节 关于手淫的数据
　　第七节 手淫与想象
　　第八节 青春期手淫与成年期性行为
　　第九节 手淫与女性性自主
　　第九章 异性恋的习得
　　第一节 习得异性恋的条件
　　第二节 伙伴群：同性社交与异性社交
　　第三节 爱情问题
　　第四节 爱与性的关系
　　第五节 异性爱抚
　　第六节 早期同性社交关系中的性
　　第七节 性容许程度
　　第八节 童贞障碍
　　第九节 脚本与实践
　　第十节 结论
　　第十章 婚姻性关系
　　第一节 婚姻性关系频率
　　第二节 婚前实践
　　第三节 婚前实践与婚姻性快感
　　第四节 快感与性快乐
　　第五节 婚姻性关系的练习
　　第六节 婚姻性关系与社会脚本
　　第七节 结论
　　第十一章 非婚性行为
　　第一节 婚外性行为
　　第二节 婚外性关系的一般状况
　　第三节 感情与性报酬
　　第四节 败露
　　……
　　第十二章 同性恋
　　第十三章 双性恋
　　第十四章 卖淫
　　第十五章 性犯罪与性罪犯
　　第十六章 性少数群体
　　第十七章 性环境
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　　作者在美国匹兹堡大学读书期间社会学专业本科生的教科书，全面涉及了性方面的诸多问题，包括性问题的起源、性目的、性评价、性认同与性角色、青春期、性刺激与性反应、手淫、异性恋、同性恋、双性恋、卖淫、性犯罪、性少数群体、性环境等等。
　　书中所述事实有相当的权威性，相比前辈的同类著作，多了大量新时期新环境中的新材料，可以算作一种“踏在巨人肩膀上”的工作，对于专业研究人员和一般读者都具有参考价值和启发意义。