普通高等教育“十一五”国家级规划教材：色彩

　　第一章 绘画色彩形态
　　一、色彩形态
　　二、绘画色彩形态的概念
　　三、绘画色彩形态的演化
　　四、绘画色彩形态的特征
　　五、绘画色彩的教学思考
　　思考与练习
　　第二章 设计色彩形态
　　一、设计色彩形态的概念
　　二、设计色彩形态的背景
　　三、设计色彩形态的特征
　　四、设计色彩的教学思考
　　思考与练习
　　第三章 色彩基础原理
　　一、色彩的产生
　　二、色彩的基本概念
　　三、绘画中色彩的应用
　　四、色彩写生
　　五、色彩画的工具和材料
　　六、色彩画的表现技法
　　思考与练习
　　第四章 色彩写生训练
　　一、写实色彩写生训练
　　二、色彩归纳写生训练
　　三、装饰色彩写生训练
　　四、抽象色彩表现训练
　　五、创意色彩表现训练
　　思考与练习
　　第五章 设计色彩语言
　　一、色彩归纳表现
　　二、装饰色彩表现
　　三、抽象色彩表现
　　思考与练习
　　第六章 创意色彩表现
　　一、创意色彩肌理表现
　　二、创意色彩意象表现
　　三、创意色彩主题表现
　　四、传统色彩创意表现
　　思考与练习
　　附录：常用色彩专业词汇（中英文对照）
　　后记
　　参考文献

　　    王珉，教授，研究生导师，目前任职于北京交通大学艺术设计专业，主要从事高等美术教育研究与创作实践。在多年艺术设计专业基础课程教学实践中，积极开展教学改革，倡导学生创造性思维和创新设计能力的培养，为基础课程教学开拓了新的思路，取得了良好的教学效果，曾被中国教育电视台《大学书苑》栏目专题介绍。先后出版理论专著及教材10部，其中国家级规划教材7部，并有1部获国家精品教材11部获北京市精品教材。在国家核心期刊发表研究及教改论文20余篇，承担国家、教育部、北京市及美国福特基金会的各类科研项目7项，其中主持国家社会科学基金艺术学项目1项，多次获得全国服装设计及绘画大赛金、银奖。

　　    色彩是视觉艺术类专业的必修课，是从事绘画及设计艺术的基础能力。《色彩（创意·设计·表现）》突破了传统色彩教材的教学内容，以色彩创意与专业色彩设计的融合作为编纂宗旨，对色彩形态、色彩语言、色彩表现、色彩创意作了详细而生动的描述。全书配有300多幅插图，涉及实践内容的章节配有“课题训练”，并附有各种色彩写生方法的步骤图与文字说明，每章后均有练习。
　　    《色彩（创意·设计·表现）》不仅注重色彩的基础训练，还体现出色彩的创意性、专业性、实用性和审美性特征，适合艺术设计类不同专业学生的设计基础学习。《色彩（创意·设计·表现）》把握专业方向，概念准确、重点突出、图文并茂，可作为各类高等院校培养艺术设计应用型人才的教学用书，对从事艺术设计工作的相关人员也有较高的参考价值。