心理资源论析：心理学的历史、现实和未来的形态

　　第一章 心理资源概述
　　第一节 资源内涵
　　第二节 文化资源
　　一 心理学与文化的关系内涵
　　二 心理学与文化的关系演变
　　三 心理学与文化的关系性质
　　四 心理学与文化的关系意义
　　第三节 思想资源
　　第四节 学术资源
　　第五节 学科资源
　　一 关系的演变
　　二 依附的关系
　　三 排斥的关系
　　四 合作的关系
　　五 共生的关系
　　第六节 心理资源
　　第七节 本土资源
　　第二章 心理资源论析
　　第一节 心理资源考察
　　一 考察的视角
　　二 考察的学科
　　三 考察的内容
　　四 考察的方式
　　五 考察的结果
　　第二节 心理资源分类
　　一 分类的尺度和标准
　　二 不同的心理学资源
　　第三节 心理学的形态
　　一 常识形态的心理学
　　二 哲学形态的心理学
　　三 宗教形态的心理学
　　四 类同形态的心理学
　　五 科学形态的心理学
　　六 资源形态的心理学
　　第三章 常识形态的心理学
　　第一节 常识心理学的界定
　　第二节 常识心理学的产生
　　第三节 常识心理学的演变
　　第四节 常识心理学的类别
　　一 个体的常识心理学
　　二 社会的常识心理学
　　三 生活的常识心理学
　　四 科学的常识心理学
　　第五节 常识心理学的功能
　　第六节 常识心理学的命运
　　第四章 哲学形态的心理学
　　第一节 哲学心理学的界定
　　第二节 心理学与哲学关系
　　一 关系的确立
　　二 关系的演变
　　三 相关的学科
　　第三节 传统的形态
　　一 西方的哲学心理学
　　二 中国的哲学心理学
　　第四节 现实的发展
　　一 心理学与哲学的关系定位
　　二 反思有关研究对象的理论预设
　　三 反思有关研究方式的理论预设
　　四 心理科学成熟的重要标志
　　第五节 反思的功能
　　第五章 宗教形态的心理学
　　第一节 宗教心理学的界定
　　第二节 两种宗教的心理学
　　一 宗教心理学的宗教形态
　　二 宗教心理学的科学形态
　　三 相互之间的学术性关联
　　第三节 宗教的宗教心理学
　　一 不同的宗教流派
　　二 不同的宗教心理
　　第四节 科学的宗教心理学
　　一 科学的宗教心理学的起源
　　二 科学的宗教心理学的探索
　　第五节 宗教形态心理学的价值
　　第六节 宗教形态心理学的功能
　　第六章 类同形态的心理学
　　第一节 类同心理学的界定
　　第二节 不同学科的贡献
　　一 物理学的贡献
　　二 化学学科的贡献
　　三 计算机的贡献
　　四 生物学的贡献
　　五 生态学的贡献
　　六 经济学的贡献
　　七 社会学的贡献
　　八 文化学的贡献
　　九 人类学的贡献
　　第三节 学科的互涉
　　第四节 学科的互动
　　第五节 还原主义的问题
　　第六节 共生主义的原则
　　一 共生的含义
　　二 共生的原则
　　三 共生的影响
　　第七节 大科学的新生成
　　第七章 科学形态的心理学
　　第一节 科学心理学的划界
　　第二节 科学心理学的演变
　　第三节 科学心理学的传统
　　一 实证立场的心理学
　　二 人文立场的心理学
　　第四节 心理学科学观问题
　　一 心理学的分裂
　　二 多元化的研究
　　三 认知潮的冲击
　　四 文化潮的兴起
　　五 后现代的精神
　　六 心理学的视野
　　第五节 心理学核心性课题
　　一 问题中心
　　二 方法中心
　　三 统一问题
　　四 价值问题
　　五 资源问题
　　第六节 心理学研究的类别
　　一 基础研究与应用研究
　　二 理论、方法、技术划分
　　三 以理论或方法为中心
　　四 关于技术优先的思考
　　第七节 心理学研究的方法
　　第八节 心理学与本土文化
　　第八章 资源形态的心理学
　　第一节 后现代的问题
　　第二节 心理学本土化
　　第三节 心理学全球化
　　第四节 文化历史传统
　　一 在西方心理学框架下的理解
　　二 从中国本土文化出发的理解
　　三 片断破碎和语录摘引的理解
　　四 完整系统和深入全面的理解
　　五 限于传统和解释传统的理解
　　六 立足发展和力求创新的理解
　　第五节 原始性的创新
　　第六节 学科研究取向
　　一 社会心理学的对象性质
　　二 社会心理学的学科性质
　　三 社会心理学的研究视角
　　四 社会心理学的基本理论
　　第七节 多元化的文化
　　一 多元文化的潮流
　　二 多元文化的探索
　　三 多元文化心理学
　　第八节 新心性心理学
　　一 中国心理学的本土化
　　二 中国本土心理学传统
　　三 新心性心理学的创新
　　四 新心性心理学的建构
　　第九节 中国本土心理学展望
　　一 心理学本土化的热点与难题
　　二 心理学本土化的演变与趋势
　　三 心理学本土化的出路与结局
　　参考文献
　　后记

　　    葛鲁嘉，1956年生于辽宁沈阳，祖籍山东海阳。1975年参加工作，1978年考入吉林大学。在吉林大学获学士、硕士、博士学位。在英国Warwick大学获心理学硕士学位。1985年留吉林大学任心理学教师。1996年破格晋升教授，1999年任博士生导师。现为吉林大学哲学社会学院心理学系教授、博士生导师，中国心理学会理事，吉林省心理学会副会长，吉林省大学生心理健康指导委员会副主任，吉林省哲学社会科学“十五”和“十一五”规划专家。曾主持教育部科研项目2项，吉林省科研项目1项，吉林大学科研项目3项。出版著作30余部，发表论文90余篇。学术专长为理论心理学、本土心理学、文化心理学、社会心理学。

　　    《心理资源论析：心理学的历史现实和未来的形态》是对心理学的文化历史资源的挖掘、提取、转用，书中包括了：心理资源概述、科学形态的心理学、资源形态的心理学等八章内容。《心理资源论析：心理学的历史现实和未来的形态》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。