通城学典·预学案：语文（7年级下）（人教版）

　　第一单元
　　1 从百草园到三味书屋
　　2 爸爸的花儿落了
　　3* 丑小鸭
　　4* 诗两首
　　5 伤仲永
　　口语交际·综合性学习
　　第二单元
　　6* 黄河颂
　　7 最后一课
　　8* 艰难的国运与雄健的国民
　　9* 土地的誓言
　　10 木兰诗
　　口语交际·综合性学习
　　第三单元
　　11 邓稼先
　　12 闻一多先生的说和做
　　13* 音乐巨人贝多芬
　　14* 福楼拜家的星期天
　　15* 孙权劝学
　　口语交际·综合性学习
　　第四单元
　　16 社戏
　　17 安塞腰鼓
　　18* 竹影
　　19* 观舞记
　　20 口技
　　口语交际·综合性学习
　　第五单元
　　21 伟大的悲剧
　　22 在沙漠中心
　　23* 登上地球之巅
　　24* 真正的英雄
　　25 短文两篇
　　口语交际·综合性学习
　　第六单元
　　26 猫
　　27 斑羚飞渡
　　28* 华南虎
　　29* 马
　　30* 狼
　　口语交际·综合性学习
　　参考答案

　　    自主预学，确立学生主体地位；精心设计，注重学生预学效果；先学后教，真正实现高效课堂；打造新型教辅，推行预学模式。
　　    自主学习：预学功能是《通城学典·预学案：语文（7年级下）（人教版）》策划的基本立足点，适合于推行预学模式的地区或学校采用。本书严格遵循新课标理念，紧扣学生预学的特点和规律，为引导学生进行自主预习、真正实现高效课堂提供了一套较为全面、系统的解决方案。
　　    随堂学习：《通城学典·预学案：语文（7年级下）（人教版）》的内容和形式不仅适用于学生预学，也可作为随堂学案使用。在教师的主导下，同学们可应用本书进行课堂预学或课堂笔记，梳理和归纳相关的知识点，并通过必要的讲解和探究，完成“尝试练习”，及时巩固所学内容。
　　    假期作业：暑假或寒假期间不仅需要复习，也需要预学。在当前课时紧、课堂教学任务重的新形势下，引导学生进行假期预学，提前感知新教材，既能逐步培养学生的自主学习能力，同时也为提升新学期课堂教学效率奠定扎实的基础。自主性，启导性，基础性，衔接性，情趣性。