心理学
目 录内容简介
《心理学》是教师教育专业的公共必修课，多年来无论在理论上和实践上都对学校的教育工作起着不可替代的作用。近些年来，随着社会的进步与发展，特别是教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和嚷中小学心理健康教育指导纲要》等相关文件的下发，把学校心理健康教育提到了前所未有的高度，在基础教育领域新的课程改革中，心理学也得到了充分的重视和体现，必然要求高校教师教育专业的心理学课程跟上时代发展的步伐，无论在教学理念、教学方法、教学内容、教学体系等方面都要进行相应的变革。当然，作为心理学教学的主要工具一一心理学教材也要随之进行不断的修改与完善。
本教材的特点是：第一，基础性。心理学在多年的发展中形成了自身独有的知识体系，对于初次接触心理学的教师教育专业的学生来讲，从心理学的基础知识人手，符合学生学习知识的规律，从而把握教师教育专业心理学的特点，进而拓展到教育心理学、儿童心理学、社会心理学、心理健康与心理咨询等领域，为更深一步学习心理学奠定良好的基础。第二，实践性。教师教育专业的心理学具有很强的实践性，学习的目的就是学以致用，为将来更好地从事教育工作打下良好的基础，本教材在理论与实践的结合上下了很大功夫，每一章的编写都把重点放在实践的应用上，对学生将来的教育教学工作有很强的指导意义。第三，人文性。兴趣是最好的老师，大学生对心理学本来就充满着期待和好奇，本教材充分利用这一心理特点，在编写过程中，力求贴近学生的实际需要，走进学生的心理，通过各种方法和手段让学生对教材产生兴趣，对学习产生欲望。
本教材的特点是：第一，基础性。心理学在多年的发展中形成了自身独有的知识体系，对于初次接触心理学的教师教育专业的学生来讲，从心理学的基础知识人手，符合学生学习知识的规律，从而把握教师教育专业心理学的特点，进而拓展到教育心理学、儿童心理学、社会心理学、心理健康与心理咨询等领域，为更深一步学习心理学奠定良好的基础。第二，实践性。教师教育专业的心理学具有很强的实践性，学习的目的就是学以致用，为将来更好地从事教育工作打下良好的基础，本教材在理论与实践的结合上下了很大功夫，每一章的编写都把重点放在实践的应用上，对学生将来的教育教学工作有很强的指导意义。第三，人文性。兴趣是最好的老师，大学生对心理学本来就充满着期待和好奇，本教材充分利用这一心理特点，在编写过程中，力求贴近学生的实际需要，走进学生的心理，通过各种方法和手段让学生对教材产生兴趣，对学习产生欲望。
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