序一
序二
自序
第一编 心理学研究对象与理论探讨
心理学的对象究竟是什么？
再谈心理学的对象与性质
素质与能力
试论心理学教学中的几个理论问题
论心理现象和社会现象的关系--和郭一岑先生商榷
青年心理与教育
发散思维、辐合思维与创造性活动
素质教育与心理素质
后现代思潮对社会心理学的冲击
第二编 心理学学科建设与进展评析
关于开展教育心理学研究的几点想法
修订《教育心理学》教材中的若干理论问题的探讨与说明
国外教育心理学有关教改的若干研究述评
教育心理学1993年学术年会开幕式上的发言
有关我国教育心理学发展的一点设想
建立我国教育社会心理学刍议
中国社会心理学会理论与教学专业委员会1988年学术年会开幕词
西方社会心理学的若干理论及其在教育上的运用
中国人社会心理的研究现状与刍议
中国社会心理学会1994年学术研讨会开幕词
《社会心理学》第一版前言
回溯与瞻望--对我国社会心理学发展的概述
一次新的尝试--关于高师公共课《心理学》新教材的编写
从归因研究看华人教育的若干特色及其改革
第三编 品德心理学探索与实验研究
小学生课业责任心形成的实验研究
学生品德培养方面的几个心理学问题
个人在班集体中的地位及其对品德影响的心理分析
西方品德心理研究的主要派别
小学生志向形成的实验研究
学生品德形成的动态研究与方法探索
试论品德的心理结构
学生品德形成的内外条件及动力系统--实验研究与理论设想
品德形成实验研究探赜
学生价值取向与亲社会行为关系初探
第四编 心理学的应用与传播
心理学教学必须结合教育实际--在师范学校进行心理学实习工作的几点体会
谈谈性格问题
怎样才能临场不慌？
体罚、奖励与惩罚
实践、理论与社会心理学研究
《跨文化心理研究》序
学识风范长存
附录 章志光先生著述年表
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