学前趣味口头作文：看图说物（注音版）

　　前言
　　勇敢的小狗
　　捕鼠能手小花猫
　　小兔乖乖
　　可爱酌小鸡
　　会看家酌六白鹅
　　燕子一家
　　小白鸽长大了
　　不会说话酌鹦鹉
　　心爱的小金鱼
　　可爱的小虾
　　举着钳子的“将军”
　　小乌龟做游戏
　　捉害虫小青蛙
　　快活花蝴蝶
　　飞吧，小蜻蜒
　　勤劳的蛛
　　蚂蚁搬家
　　凶猛的大老虎
　　会表演的大象
　　温顺的长颈鹿
　　顽皮的猴子
　　芳香的兰花
　　我喜欢菊花
　　老师的水仙花
　　坚强的喏梅
　　玫瑰和蜜蜂
　　喇叭花
　　雪松
　　美丽的垂柳
　　丁香树
　　棕榈树
　　挺拔的竹子
　　微笑的向日葵
　　可爱的包米
　　苹果
　　香蕉
　　草莓
　　黄瓜
　　小闹钟
　　小猪储蓄罐
　　爸爸的地球仪
　　神奇的万花筒
　　我的洋娃娃
　　“西游记”小陶人
　　电冰箱
　　我家的“老革命”
　　爱发脾气的锅

　　口头作文是儿童早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。小学作文纲要指出，作文教学要从说到写，从易到难，循序渐进。无论是教师还是家长都要改变一种传统观念，那就是“低年级学生不能作文”。