义务教育课程标准实验教科书：物理教学参考书（8年级）（下册）（附VCD光盘1张）

　　第六章 力和机械
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　6.1 怎样认识力
　　6.2 怎样测量和表示力
　　6.3 重力
　　6.4 探究滑动摩擦力的大小
　　6.5 探究杠杆的平衡条件
　　6.6 探究滑轮的作用
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第七章 运动和力
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　7.1 怎样描述运动
　　7.2 怎样比较运动的快慢
　　7.3 探究物体不受力时怎样运动
　　7.4 物体受力时怎样运动
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第八章 神奇的压强
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　8.1 认识压强
　　8.2 研究液体的压强
　　8.3 大气压与人类生活
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第九章 浮力与升力
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　9.1 认识浮力
　　9.2 探究浮力的大小
　　9.3 研究物体的浮沉条件
　　9.4 神奇的升力
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第十章 从粒子到宇宙
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　10.1 认识分子
　　10.2 分子动理论的初步知识
　　10.3 “解剖”原子
　　10.4 飞出地球
　　10.5 宇宙深处
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例

　　新课程对于您和我们这些新教材的研制者来说，都是一次挑战。新课程要求“以人为本”，实现学生的全面发展。而初中物理课程的任务则是提高学生的科学素养，满足全体学生终身发展的需求。我们深深地感到自己的责任重大。
　　编写全新的供教师用的教学参考书，这对我们又是一项挑战。我们认为，教学参考书首先应该充分体现课程改革的理念，展示教科书的特点；要多为老师着想，为老师提供方便；既要提出切实可行的教学建议，又要给老师留有充分施展自己才能的机会；既要为老师提供丰富的课程资源，又要帮助老师自己去开发课程资源。