数据库原理与应用：SQL Server2005（新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材）

　　第一篇  基础篇
　　第1章  数据库概述
　　1.1  数据库技术简介
　　1.1.1  信息、数据与数据管理
　　1.1.2  数据管理技术的发展
　　1.1.3  数据库技术的发展
　　1.2  数据模型
　　1.3  数据库体系结构
　　1.3.1  数据库的三级体系结构
　　1.3.2  数据库的两级映像
　　1.4  数据库系统
　　1.4.1  基本术语
　　1.4.2  数据库系统组成
　　本章总结
　　习题
　　第2章  关系模型
　　2.1  关系模型及其定义
　　2.1.1  关系模型概述
　　2.1.2  关系的定义
　　2.1.3  关系的性质
　　2.1.4  关系模式
　　2.1.5  关系数据库
　　2.2  关系模型的完整性
　　2.2.1  实体完整性
　　2.2.2  参照完整性
　　2.2.3  用户自定义完整性
　　2.3  关系代数
　　2.3.1  传统的集合运算
　　2.3.2  专门的关系运算
　　2.3.3  关系代数运算的应用实例
　　本章总结
　　习题
　　第二篇  应用篇
　　第3章  SQL Server 2005概述
　　3.1  SQL Server 2005简介
　　3.2  SQL Server 2005的安装
　　3.2.1  SQL Server 2005的版本
　　3.2.2  SQL Server 2005的软硬件需求
　　3.2.3  SQL Server 2005的安装步骤
　　3.3  SQL Server 2005的常用工具
　　3.3.1  配置管理器（SQL Server Configuration Manager）
　　3.3.2  管理套件（SQL Server Management Studio）
　　3.4  本书案例简介——高校教务管理系统
　　本章总结
　　习题
　　第4章  数据库语言SQL
　　4.1  SQL语言概述
　　4.1.1  SQL的产生与发展
　　4.1.2  SQL语言的特点
　　4.1.3  SQL的组成
　　4.1.4  SQL的体系结构
　　4.2  SQL数据与运算
　　4.2.1  数据类型
　　4.2.2  表达式与运算符
　　4.2.3  语法规则与规定
　　4.3  SQL数据查询
　　4.3.1  单表查询
　　4.3.2  多表连接查询
　　4.3.3  嵌套查询
　　4.3.4  集合查询
　　4.4  SQL数据操作
　　4.4.1  插入数据
　　4.4.2  修改数据
　　4.4.3  删除数据
　　4.5  SQL视图
　　4.5.1  视图的作用
　　4.5.2  视图的创建
　　4.5.3  视图的删除
　　4.5.4  查询视图
　　4.5.5  更新视图
　　本章总结
　　习题
　　第三篇  设计篇
　　第5章  数据库设计概述
　　5.1  信息系统生命周期
　　5.1.1  信息系统与数据库
　　5.1.2  软件工程及软件生存周期
　　5.1.3  数据库应用系统生存周期
　　5.2  数据库设计的特点与方法
　　5.2.1  数据库设计的特点
　　5.2.2  数据库设计方法
　　5.3  数据库设计的基本步骤
　　本章总结
　　习题
　　第6章  数据库规划与需求分析
　　6.1  数据库规划
　　6.2  事实发现技术
　　6.2.1  概述
　　6.2.2  事实发现的应用
　　6.3  需求分析
　　6.3.1  需求分析的任务
　　6.3.2  需求分析的方法与步骤
　　6.3.3  数据字典
　　6.4  案例分析——高校教务管理系统需求分析
　　6.4.1  数据库规划
　　6.4.2  数据库需求分析
　　本章总结
　　习题
　　第7章  数据库的概念设计
　　7.1  概念设计的任务与方法
　　7.1.1  概念设计的任务
　　7.1.2  概念设计的方法与步骤
　　7.2  实体联系模型（E-R）概述
　　7.2.1  E-R模型的基本元素
　　7.2.2  基本元素的扩展
　　7.3  案例分析——高校教务管理系统概念设计
　　7.3.1  局部概念模式的设计
　　7.3.2  全局概念模式的设计
　　7.3.3  冲突检查与冗余消除
　　本章总结
　　习题
　　第8章  数据库的逻辑设计与物理设计
　　8.1  逻辑设计与物理设计概述
　　8.1.1  数据库逻辑设计
　　8.1.2  数据库物理设计
　　8.2  E-R模型向关系模型的转换
　　8.2.1  转换规则
　　8.2.2  案例分析——高校教务管理系统E-R图转换
　　8.3  规范化理论
　　8.3.1  冗余与异常
　　8.3.2  数据依赖
　　8.3.3  范式
　　8.3.4  案例分析——高校教务管理系统关系模式规范化
　　8.4  SQL数据定义语言
　　8.4.1  数据库及表的定义
　　8.4.2  外模式的定义
　　8.4.3  存储过程及其使用
　　8.4.4  案例分析——高校教务管理系统数据定义
　　8.5  数据库的完整性控制
　　8.5.1  数据库完整性概述
　　8.5.2  SQL Server中的完整性约束
　　8.5.3  触发器
　　8.6  数据库的物理设计
　　8.6.1  数据库物理设计概述
　　8.6.2  关键事务分析
　　8.6.3  存取方式选择
　　8.6.4  存储结构与系统配置选择
　　8.6.5  物理结构的评价
　　本章总结
　　习题
　　第9章  数据库的安全与维护
　　9.1  数据库安全
　　9.1.1  数据库安全性控制模型
　　9.1.2  SQL Server的安全控制
　　9.1.3  服务器身份验证
　　9.1.4  管理数据库的用户
　　9.1.5  操作权限许可
　　9.1.6  角色
　　9.2  数据库并发控制
　　9.2.1  事务
　　9.2.2  数据库的并发控制
　　9.2.3  SQL Server 2005中的并发控制
　　9.3  数据库的备份与恢复
　　9.3.1  数据库备份的必要性
　　9.3.2  恢复的实现技术
　　9.3.3  恢复策略
　　9.3.4  SQL Server 2005中的备份与恢复功能
　　本章总结
　　习题
　　第四篇  高级篇
　　第10章  数据库访问技术
　　10.1  数据库应用系统的体系结构
　　10.1.1  集中式应用结构
　　10.1.2  文件服务器结构
　　10.1.3  客户机/服务器结构
　　10.1.4  互联网应用结构
　　10.2  数据访问技术
　　10.2.1  ODBC
　　10.2.2  JDBC——Java与数据库的连接
　　10.2.3  ADO简介
　　10.2.4  ADO.NET简介
　　10.3  在Visual Studio.NET中的数据库开发
　　10.3.1  Visual Studio.NET 2005简介
　　10.3.2  使用数据控件构建数据库应用程序
　　10.3.3  使用ADO.NET对象
　　本章总结
　　习题
　　第11章  XML数据库技术
　　11.1  XML技术概述
　　11.1.1  XML的发展——从SGML、HTML到XML
　　11.1.2  XML文件结构
　　11.1.3  DTD简介
　　11.1.4  XML Schema简介
　　11.2  XML和数据管理
　　11.2.1  XML数据的查询语言
　　11.2.2  XML文件的编程接口
　　11.2.3  XML数据库概述
　　11.3  SQL Server对XML的支持
　　11.3.1  SQL Server 2000中的XML支持
　　11.3.2  SQL Server 2005中的XML支持
　　11.3.3  使用FOR XML子句提取XML格式数据
　　11.3.4  使用OPENXML维护XML数据
　　11.3.5  查询和修改XML数据
　　本章总结
　　习题
　　第12章  SQL Server商业智能应用
　　12.1  商业智能与数据仓库
　　12.1.1  商业智能简介
　　12.1.2  数据仓库简介
　　12.2  OLAP和数据挖掘
　　12.2.1  OLAP简介
　　12.2.2  数据挖掘简介
　　12.3  SQL Server商业智能开发应用工具
　　12.3.1  SQL Server的数据仓库的创建
　　12.3.2  OLAP应用程序开发
　　12.3.3  SQL Server 2005的数据挖掘组件
　　本章总结
　　习题
　　第五篇  实验篇
　　第13章  课程实验
　　实验1  SQL Server 2005的安装与配置
　　实验2  数据查询——SELECT
　　实验3  数据操作
　　实验4  视图
　　实验5  数据库E-R模型设计
　　实验6  数据库与表的创建管理
　　实验7  存储过程与触发器
　　实验8  数据库安全性
　　实验9  数据库备份与恢复
　　实验10  数据库管理系统应用程序构建
　　参考文献

　　    这本《新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材·数据库原理与应用：SQL Server2005》的最大特色。全书分为五篇：基础篇、应用篇、设计篇、高级篇与实验篇。全书以一个教学案例—高校教务管理系统和一个练习案例——图书借阅管理系统为主线，在内容介绍上先介绍数据库基础，再讲解数据库的应用，然后详细说明数据库的设计，最后到数据库的高级应用。内容覆盖了数据库的基本概念、基本应用，数据库的设计原则与方法，数据库应用开发等，系统全面，深入浅出。《新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材·数据库原理与应用：SQL Server2005》可作为应用型本科院校及高职院校计算机及相关专业的数据库系统的教材，也可供数据库应用部门、计算机应用系统的设计与开发人员参考。