明代地方儒学研究

　　引言
　　一 论题的界定
　　二 研究的现状
　　三 资料来源及研究方法
　　四 本书大纲及主要内容
　　第一章 明代地方儒学的发展概况
　　第一节 地方儒学的规制
　　一 庙学合
　　二 地方儒学的规模
　　三 地方儒学的主要建筑
　　四 地方儒学的结构
　　第二节 地方儒学的发展
　　一 地方儒学的设立及宗旨
　　二 地方儒学的建设状况
　　第三节 北方及边疆少数民族地区儒学的发展
　　一 北方地区儒学的发展
　　二 边疆少数民族地区儒学的发展
　　第二章 明代地方儒学的教育制度
　　第一节 生员的入学
　　一 生员的入学资格
　　二 明初生员的入学
　　三 县试、府试
　　四 院试
　　第二节 地方儒学的教育内容
　　第三节 生员的日课与考试
　　日课、月考
　　二 季考
　　三 岁考、科考
　　第四节 提学制
　　一 提学官的设立
　　二 提学官的督学条例
　　三 提学官的督学效果
　　第三章 明代地方儒学的生员与教官
　　第一节 地方儒学的生员
　　一 地方儒学的学规
　　二 生员的出路
　　第二节 地方儒学的教官
　　一 教官的选用
　　二 教官的考核
　　第四章 明代地方儒学的祭祀
　　第一节 以祀孔为核心
　　第二节 释奠
　　一 乐、舞
　　二 陈设
　　三 仪注
　　第三节 释菜与行香
　　第四节 启圣公祠祭
　　第五节 乡饮酒礼
　　第六节 乡贤祠、名宦祠祭
　　第五章 明代地方儒学的藏书与经费
　　第一节 地方儒学的藏书
　　第二节 地方儒学的经费
　　一 教官的俸廪、生员的廪膳
　　二 日常经费
　　三 其他辅助经费
　　第六章 明代地方儒学教育危机与改革
　　第一节 地方儒学教育危机
　　一 科举的影响
　　二 地方儒学教育秩序的恶化
　　第二节 嘉靖前期教育改革
　　一 考核提学官
　　二 考汰生员
　　三 限制、禁毁书院
　　第三节 万历前期教育改革
　　一 考核提学官
　　二 考核教官
　　三 考汰生员、严考贡
　　四 禁毁书院
　　结语
　　参考文献
　　附表 明朝各直省府州县设学情况

　　    徐永文，1974年5月生，江西余干人，现供职于江西师范大学教育学院，讲师，博士。主要从事教学与科研工作，主要研究方向是中国教育发展史和教师教育，承担和参与各类课题研究多项，公开发表学术论文十余篇。

　　    《明代地方儒学研究》以“明代地方儒学研究”为题，以府、州、县学为主要考察对象，从明代地方儒学的发展概况、教育制度、生员与教官、祭祀、藏书与经费、教育危机与改革六个方面进行了研究，揭示了明代地方儒学教育发展、变化的过程与规律。从而有利于增进人们对明代教育的认识与理解。反思我们今天的学校教育，也不乏一定的启发意义。
　　    《明代地方儒学研究》可作为教育学专业硕士研究生学习的教材，也可供教育科研人员和教育实践工作者参考。