青少年巧学钢笔楷书教程（修订版）

　　心理方法篇
　　一、拣颗彩石
　　二、写好钢笔楷字不难
　　三、巧学钢笔楷书的心理准备
　　四、钢笔楷书与行书
　　五、钢笔字与毛笔字的关系
　　六、两种习惯
　　七、与钢笔楷书有关的用语
　　八、把习字效率放在首位
　　技术方法篇
　　一、善其事与利其器
　　二、桌具与头、手、肘的位置
　　三、执笔、用笔与换笔
　　(一)执笔
　　(二)用笔
　　(三)换笔
　　四、先会看、后会临
　　艺术方法篇
　　一、用笔的节奏与韵律
　　二、巧学钢笔楷书的三个原则
　　(一)姿态
　　(二)均匀
　　(三)平正
　　三、结字美的基本方法
　　(一)平正法
　　(二)均匀法
　　(三)主次法
　　(四)连贯法
　　(五)变异法
　　(六)参差法
　　四、结字美的三大规律
　　(一)对比规律
　　(二)对称规律
　　(三)统一规律
　　附：结字美十八条常识
　　五、章法
　　临习方法篇
　　一、汉字的零件与组装
　　二、临写巧观察
　　三、楷书基本笔画间的关系
　　四、笔画姿态与巧落笔
　　五、基本笔画的写法与应用练习
　　(一)点画的写法与结字练习
　　(二)横画的写法与结字练习
　　(三)竖画的写法与结字练习
　　(四)撇画的写法与结字练习
　　(五)捺画的写法与结字练习
　　(六)提画的写法与结字练习
　　(七)折画的写法与结字练习
　　(八)钩画的写法与结字练习
　　六、偏旁部首与应用结字练习
　　写在后面的三言两语
　　附录
　　一、独体字、合体字临写范字
　　二、黄自元楷书九十二法选临
　　二、黄自元楷书九十二法今解
　　四、唐小楷《灵飞经》
　　五、晋王献之小楷《洛神赋十三行》

　　谷继华，毕业于天津工艺美术学院，中国教育学会书法教育专业委员会委员，美术教育专业委员会委员，中国音乐家协会二胡学会会员，方圆艺术学校校长。

　　试图建立一种富有成效的习字策略。全书的结构是按照“心理方法篇”、“技术方法篇”、“艺术方法篇”和“临习方法篇”这样的逻辑顺序安排的。“心理方法篇”辅助我们打好习字的心理基础，增强信心与底气；“技术方法篇”会给我们的习字愿望，提供全面而有效的技术保障与支持；艺术方法篇又为技术方法的发挥指明了方向与目标。心理、技术、艺术的准备初步完成后，临习阶段的收效就会更显著，进步就会更快。写字能反映出一个人的做事态度、做事方法、做事胆量、做事分寸、为人性格、精神境界、审美情趣等：字如其人。
　　《青少年巧学钢笔楷书教程(修订版)》适合小学中高年级以上的青少年朋友自学使用，也可作为大中小学校的习字教材及教师教学参考之用。