普通高等教育“十二五”规划教材：法律方法阶梯（第2版）

　　导言 法律方法与法律人
　　1 何谓法律人
　　2 法律人为定分止争而生
　　3 法律方法与判断者的价值立场
　　4 法律方法与法治
　　5 本书体系体例与使用建议
　　第一章 认识法律方法
　　1 法律方法的发生
　　1-1 事实与规范不对称
　　1-2 事实与规范不对称的原因
　　2 法律方法及其体系
　　2-1 法律方法是法律应用中的方法
　　2-2 法律方法的体系
　　3 法律方法的功能
　　3-1 方法改变前提，前提改变结论，结论改变行为
　　3-2 功能发生的机理
　　4 各部门法有自己的方法吗
　　4-1 同中存异
　　5 法律方法是法定的吗
　　5-1 中国合同法的解释条款
　　5-2 奥地利、意大利、德国民法典的解释条款
　　6 法律方法论
　　6-1 法律方法的性质
　　6-2 法律方法的范围
　　7 法律方法与“法学方法
　　7-1 称谓
　　7-2 法学方法与法律方法的关系
　　7-3 统合法律方法与法学方法
　　7-4 法律方法论与法学
　　8 法律方法与法律思维
　　8-1 思维
　　8-2 法律思维
　　8-3 法律思维的要义
　　第二章 法律判断形成的过程
　　1 判断力对法律人的意义
　　2 处理事实和提出案件问题
　　2-1 处理事实
　　2-2 提出案件问题
　　3 寻找规范
　　3-1 法源
　　3-2 法源的顺序
　　4 分析事实构成
　　4-1 规范
　　4-2 法律规则及结构
　　4-3 法律原则及类型
　　4-4 规则与原则比较及关系
　　5 建构大前提
　　6 涵摄
　　6-1 含义
　　6-2涵摄的过程
　　7 作出结论
　　第三章 法律判断形成的基础方法
　　1 何谓基础方法
　　1-1 推论与亚推论
　　1.2 推论——引出必然性结论
　　1.3 亚推论——引出或然性结论
　　1-4“实质推理”非推理而是权衡
　　2 演绎
　　2-1 演绎的过程：从一般到特殊
　　2-2 演绎结论的确定性
　　2-3 演绎发生的时间
　　2-4 演绎的类型
　　3 归纳
　　3-1 归纳的过程：从特殊到一般
　　3-2 归纳的功用：一般规则的获取
　　3-3 归纳的局限性：归纳不完全
　　4 设证
　　4-1 设证的过程：从特殊经由一般到特殊
　　4-2 设证的功用：确定思考方向
　　4-3 假设原因
　　5 小结
　　5-1 演绎为推论，归纳和设证是亚推论
　　……
　　第四章 小前提的建构及方法
　　第五章 理解法律行为的方法
　　第六章 大前提的建构及方法（一）——有法律规定的情形
　　第七章 大前提的建构及方法（二）——无法律规定的情形
　　第八章 法律原则、一般条款和不确定概念的适用方法
　　第九章 作出法律结论的方法
　　附录
　　第一版后记
　　重印小记

　　    郑永流，法学博士，中国政法大学中欧法学院教授。

　　    法律方法既是法学研究的基本问题，亦是法律人必备的实践技艺。本书深入浅出地讲述了法律方法的理论要义，逐次展示出如何运用法律方法，可称精要：
　　    法律判断的过程是什么样的？
　　    什么是建构小前提、大前提的方法？
　　    如何去理解法律行为？
　　    怎样适用法律原则与概念？
　　    如何得出法律结论？
　　    《普通高等教育“十二五”规划教材：法律方法阶梯（第2版）》文笔轻快，编排新颖，便利教学，饶有趣味：
　　    章前提纲挈领，列出本章问题与要义，辅以精选法谚，助人体味；
　　    文中分析了七十多个案例，并运用五十多幅图表说明理论难点；
　　    章后备有推荐文献、阅读案例等，作为进阶指引；另附幽默小品，亦堪一乐。