普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪外国文学系列教材：简明东方文学史（修订版）

　　绪论 东方文化与东方文学
　　一 东方·东方学·东方文学
　　二 东方文学的文化潜质
　　三 东方文学的基本特征
　　第一章 上古东方文学
　　第一节 上古东方社会文化特点与文学概况
　　第二节 美索不达米亚史诗与《吉尔伽美什》
　　第三节 《亡灵书》
　　第四节 《旧约》文学
　　第五节 印度史诗与《罗摩衍那》
　　第六节 《阿维斯塔》
　　第七节 上古东方文学交流
　　第二章 中古东方文学
　　第一节 中古东方社会文化特点与文学概况
　　第二节 迦梨陀娑与《沙恭达罗》
　　第三节 紫式部与《源氏物语》
　　第四节 杜勒西达斯与《罗摩功行之湖》
　　第五节 菲尔多西与《列王纪》
　　第六节 萨迪与《蔷薇园》
　　第七节 《一千零一夜》
　　第八节 中古东方文学交流
　　第三章 近代东方文学
　　第一节 近代东方社会文化特点与文学概况
　　第二节 夏目漱石与《我是猫》
　　第三节 泰戈尔与《吉檀迦利》、《戈拉》
　　第四节 伊克巴尔与《自我的秘密》
　　第五节 黎萨尔与《社会毒瘤》、《起义者》
　　第六节 纪伯伦与《先知》
　　第七节 近代东方文学交流
　　第四章 现代东方文学
　　第一节 现代东方社会文化特点与文学概况
　　第二节 川端康成与《雪国》
　　第三节 普列姆昌德与《戈丹》
　　第四节 陶菲格·哈基姆与《灵魂归来》
　　第五节 赫达雅特与《哈吉老爷》
　　第六节 阿格农与《婚礼华盖》
　　第七节 “黑人性”运动与桑戈尔
　　第八节 现代东方文学交流
　　第五章 当代东方文学
　　第一节 当代东方社会文化特点与文学概况
　　第二节 大江健三郎与《万延元年的足球队》
　　第三节 耶谢巴尔与《虚假的事实》
　　第四节 奈保尔与《印度三部曲》
　　第五节 普拉姆迪亚与《人世间》
　　第六节 艾特玛托夫与《断头台》
　　第七节 帕慕克与《我的名字叫红》
　　第八节 马哈福兹与“三部曲”
　　第九节 索因卡与《路》
　　第十节 戈迪默与《七月的人民》
　　第十一节 库切与《耻》
　　第十二节 当代东方文学交流
　　后记
　　修订版后记

　　    孟昭毅，北京市人，天津师范大学文学院教授、博士生导师。北京大学东方文学研究中心学术委员会委员、中国比较文学学会常务理事，中国比较文学教学研究会副会长、中国东方文学研究会副会长、天津市比较文学学会会长，天津市比较文学与世界文学重点学科带头人。出版《东方戏剧美学》、《东方文学交流史》、《比较文学通论》、《中国翻译文学史》、《比较文学与东方文学》、《20世纪东方文学与中国文学》等专著10余部，发表论文150余篇。享受国务院颁发的政府特殊津贴。
　　    黎跃进，出生于湖南资兴，天津师范大学文学院教授，博士生导师，中国东方文学研究会副会长，中国印度文学学会理事。发表学术论文150余篇，主编、参编专业教材和专业辞书30余种，出版学术著作《当代中外文学名著导论——一种比较文化的透视》、《外国文学新论》、《东方文学史论》、《文化批评与比较文学》、《世界文苑论谭——以亚洲文学为主体》、《湖南20世纪文学对外国文学的借鉴与超越》、《东方现代民族主义文学思潮发展论》、《多重对话：比较文学专题研究》等。

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪外国文学系列教材：简明东方文学史（修订版）》包括“上古东方文学”、“中古东方文学”、“近代东方文学”、“现代东方文学”、“当代东方文学”五章，简明扼要、线索清晰、总结东方文学的发展演变规律；突出重点，点面结合，对各时期的代表性作家作品作专节分析；分析中强化文化与艺术分析；关注东方文学的横向交流，每章设有以中国文学为中心的“东方文学横向交流”一节。这是一本视野开阔、知识密集、适合教学的教材。