宏观新闻编辑学

　　第一章  绪论
　　第一节  宏观新闻编辑学的研究意义
　　一、关于新闻编辑学
　　二、宏观新闻编辑学及其研究意义
　　三、新闻编辑学与宏观新闻编辑学的区别
　　第二节  我国新闻编辑学的研究历程
　　一、我国近现代（20世纪初至1949年10月）的新闻编辑学研究
　　二、我国内地当代（1949年10月至今）的新闻编辑学研究
　　三、我国港澳台地区的新闻编辑学研究
　　第三节  新闻编辑学的研究方法
　　一、研究方法的层次性
　　二、研究方法的定量与定性
　　三、新闻编辑学的研究方法
　　第二章  新闻编辑工作的思想、制度、方法与中西比较
　　第一节  中西新闻编辑工作比较的意义、范围、原则、方法
　　一、比较与新闻工作比较的意义
　　二、编辑活动的比较范围
　　三、新闻编辑工作比较的基本原则与方法
　　第二节  中西新闻编辑思想比较
　　一、我国的新闻编辑思想
　　二、西方国家的基本编辑观念
　　三、中西的共同编辑思想
　　第三节  中西新闻编辑制度比较
　　一、所谓制度
　　二、中西传媒编辑工作的外部制度
　　三、中西传媒编辑工作的内部制度
　　第四节  中西新闻编辑工作原则、方法比较
　　一、新闻编辑工作原则
　　二、新闻编辑工作方法
　　第三章  新闻媒体设计
　　第一节  新闻媒体设计的意义
　　一、什么是新闻媒体设计
　　二、新闻媒体设计的重要性
　　第二节  新闻媒体设计的任务、原则、环境与条件
　　一、新闻媒体设计的任务
　　二、新闻媒体设计的主要原则
　　三、新闻媒体设计的环境与条件
　　第三节  新闻媒体设计的范围与要素
　　一、新闻媒体设计范围与要素的内在联系
　　二、新闻媒体设计的要素
　　第四节  新闻媒体设计的基本方法与基本程序
　　一、新闻媒体设计的基本方法
　　二、新闻媒体设计的基本程序
　　第五节  媒体个案分析
　　一、《经济日报》设计与改版
　　二、《大武汉》本城期刊的生存原理与基本对策
　　第四章  新闻媒体编辑单元的设计与打理
　　第一节  编辑单元在编辑工作中的意义
　　一、基本编辑单元
　　二、以版面为代表的基本编辑单元在编辑工作中的意义
　　第二节  作为基本编辑单位的版面、栏目的设计
　　一、版面、栏目的设计与编辑方针
　　二、版面、栏目之间设计、运行的联系与区别
　　第三节  栏目个案分析
　　一、辽宁卫视的《王刚讲故事》省级卫视红海战略”中的突围
　　二、《中国青年报特别报道》弘扬五四”精神
　　高扬为人民服务大旗的新闻阵地
　　三、央视《海峡两岸》栏目优质的注意力源自高度
　　四、央视《道德观察》栏目核心竞争力的打造智慧
　　五、湖北卫视《有奖有法》一个贴近民生、绚烂多姿的
　　法律信息沟通平台
　　第四节  基本编辑单元经理中的两个重要问题
　　一、基本编辑单元的经理与执行力量
　　二、编辑人员面对记者队伍的无能为力
　　第五章  审稿环节
　　第一节  审稿在新闻编辑工作中的地位与意义
　　一、审稿在新闻编辑工作中的地位
　　二、审稿在新闻编辑工作中的意义
　　第二节  审稿的标准
　　一、审稿范围与程序
　　二、审稿标准
　　三、审稿的原则与审稿的有关要点
　　第三节  审稿环节  中的几个重要问题
　　一、新闻稿件的隐性缺陷
　　二、公共生活报道社会责任的焦躁或缺失
　　三、民生新闻以人为本防止娱乐无度
　　四、法制报道依法治国防止道德审判警惕对看客心理的培育
　　五、娱乐新闻劳动光荣防止唯利是图、夸财斗富
　　六、正面报道内容较好惜缺花容月貌”
　　主要参考文献

　　欧阳明，常用笔名田辛苦，1957年生于辽宁省铁岭市。1983年毕业于河北大学中文系汉语言文学专业，后在华中科技大学新闻与信息传播学院、中文系获文学硕士、文学博士学位。现任华中科技大学新闻与信息传播学院教授、博士生导师，社会兼职有全国编辑出版学研究会副会长、湖北省电影评论学会理事、中国新闻史学会理事、湖北省委宣传部新闻阅评小组专家阅评员等。出版独撰的专著或教材5部，发表以新闻学为主的学术论文100篇以上，发表散文、小说多篇，创作的文学作品曾多次获奖。先后为研究生、本科生讲授“新闻编辑学研究”、“深度报道”、“外国新闻传播史”、“出版物编辑与制作”、“新闻叙事学”等课程。

　　    《新闻学专业硕士研究生教材：宏观新闻编辑学》针对当前新闻媒体编辑工作的实际需求和我国新闻传播学专业硕士研究生教育的教学需要，首次在新闻传播学领域将我国新闻编辑工作的中上游环节作为基本研究对象。本书根据新闻媒体编辑工作实际，侧重于新闻编辑工作的战略研究，集中关注新闻编辑工作中上游的媒体设计、选题（含策划）、集稿与审稿四个环节，横向与纵向研究并作，探讨媒体与社会问的互动，分析新闻编辑工作运行的内、外部社会环境。《新闻学专业硕士研究生教材：宏观新闻编辑学》的基本特点是研究的原创性、探讨的针对性、成果的实用性及论述的宏观与微观相结合，可作为新闻传播学专业硕士研究生、博士研究生或高年级本科生的教材、参考用书，也可供我国新闻业的从业人员、管理者与爱好者学习与借答。